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10月份后，就暂时停更了文章
说是家事，主要是为娃儿的事情，今天也请有经验的人进来聊聊，帮敝人出出主意
情况是这样的：
娃儿今年刚进高一，但10月国庆后，在学校发生很多不可思议的行为，比如迟到、早退，甚至在考试期间跑出教室在校园闲逛，有时候还不按时起床在宿舍睡觉，作业也不做
这些初看呢，就是常规的厌学情绪
但实际上，情况还不止这些，比如：
还经常不经允许去碰老师的电脑啦、进监控室摆弄监控电脑啦之类各种
学校老师对学生到教室顶楼比较敏感，但他总喜欢去“看风景”（他说是那里安静）
会一个人跑到地下室的整理室悄悄的呆着，给见到的老师吓着
会乱窜进沒锁好门的办公室里面呆着
甚至有次还破坏了个监控摄像头
我们也对他批评教育，但似乎沒啥用，中间也到医院看了看，有些焦虑等等，也开了些药吃吃，似乎目前这些状态在恢复中
2星期前，老师觉得他这样太影响班级管理，同时影响学校安全管理，就让他回家休息调养（本来他这个情况，按理都应该被学校处分了，但考虑到他有焦虑病情，老师也是手下留情沒处分）
刚过去的这个周末，想让他返校的，本想着和老师商量后再让他去，但他一会一个主意，迟迟没有和老师提前沟通
等到了周末，他直接说他要去，我们说要和老师商量的，他直接自己就跑出门去学校了，根本追不上，
虽然也及时和老师沟通他要去学校，但老师似乎不高兴，在晚自习开课前就娃儿聊了聊，最后给我们的回复是娃儿的状态不合适此刻入校
等把娃儿接回来好好问了问他们交流的过程，也发现娃儿因为口笨，面对一个30多岁的成年人来说，肯定是“处下风”了，比如老师一逼，
他直接就不敢回话了，或者不敢承认错误了之类（老师说他违纪那么多次，还碰了老师本人的资料，娃儿直接就不承认碰了，老师觉得他都沒意识到自己的问题）
（还有，他之前的一系列行为，老师都是一肚子火，中途我们也多次到学校“灭火”）
等周二晚上，我们郑重的和老师交流了下娃儿入校的事情，老师这回来的更直接，就是打着娃儿不合适入校的理由拒绝了我们。
上面是基本背景。
今天这个帖子，是想让坛友们帮出出主意看怎么处理（其实是两个方向的问题）：
一. 面对老师如此拒绝，我们该怎么处理更好
二. 近期仔细观察娃儿，竟然发现娃儿在思维层次上竟然“沒长大”，他甚至认为他的这些行为并没有给别人造成影响，他怎么能算违纪？潜在的意思是因为那个时候他想做什么，
他就去做（比如他不想上课、他不想起床、他就不想做作业、他就想去看看老师的电脑等等之类）。
在我们看来，整个就活在自己的世界中，根本不想对外界的影响和外界对他的看法等等。
这种思维感觉他就处在一个幼儿园思维的层次，我就觉得都高中了，不至于如此吧
那么，关于这个方向的问题，想请大家帮说说：
（1） 这种情况在心理层面是不是有问题？ 找心理咨询有用么？
（2） 有什么好的方法，让他在学校正常遵守纪律呢？（感觉说教已经不起作用了）
先感谢大家，也请管理员能保留此贴帮忙给咨询
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孩子是父母的影子，先从自己身上找找原因，首先父母焦虑了，这种情绪必然会传道到孩子身上，再加上现在的教育打压，不允许有个性的孩子，一切必须听老师的，家长对教育又不懂，老师说啥就是啥，一起打压孩子，时间长了非得郁闷，甚至走向极端。人内心深处本我都是喜欢快乐，可现在的教育又让人追求超我，孩子被压抑无处释放，必然会向阻力少的方向发泄，学校不敢发泄，家里又不敢，最终会向自己发泄，时间长了会郁闷的，要我说你...另外，我孩子虽然不太优秀，但也考上了当地的数一数二的初中，但是学习压力大，优秀的孩子太多，孩子对学习有厌恶情绪，每次考试都要排名，名次中下，学校的氛围都是歧视学习不好的学生，毕竟都是这个大环境，老师的收入和班级成绩挂钩。我看苗头不对，初二下半年就给孩子办了出国留学，孩子也非常愿意，现在问他后不悔出国，他一点也不可悔，国外的教育非常宽松，孩子都是自己学习，从不需要催促，现在上了大学，学的金融，孩子也知道自己的人生道路，知道自己想要什么，想过什么的生活，并为之奋斗，这才是真正的教育。只有自身心灵健康，自身强大了，才能才能说是成长了，以及于有能力回馈身边的人，至于学的知识只是谋生的技术。楼主经济条件允许，可以给孩子换个环境，毕竟身心快乐健康才是最重要的！
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之前都正常的因为楼主和孩子，以及老师，都无法看到事情的全貌，外人更是如此，所以我们大家只能提出一些猜测，楼主自己判断。
初二五一节后，有些状况， 就是经常回来抱怨，
当时我们都及时开导，似乎效果也还可以
只不过后来越来越多，所以出现了中考前的那些情况，
只不过，最后一个月，似乎又突然正常了
现在回头去看，那个时候应该就带去做做心理方面的咨询
我个人提供的思考方向，是在宿舍是否是睡不好觉导致5羟色胺分泌或传导异常，或者不适应，或者被一定程度的欺负了。这个程度只要达到个人的门限，不需要普遍的门限。建议引导孩子说，而不是开导或说教。譬如这样
求医方面，应该是精神科，不是心理咨询。不用太过介意，做做检查，排除法而已。
学校方面，考虑休学一年的可能性吧。觉得没长大，长一年就降维打击了。我高三腿摔了休学一年，之后得到了好得多的结果。
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如果不是读书那块料，早放弃也好，比起学习，先学好做人，以免出社会搞更大的事
而且说句实话，就算大学出来，就比现在玩转债赚钱么，我看未必吧
除非顶尖人才，不然大部分人真的出来也是很普通的
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多从外部找原因，别总是在还未成年的孩子身上找原因。个人感觉。他们的班主任的确有些问题
换个学校，何必干耗着？或者不去寄宿就好了，以前我读高中时学生还是可以校外租房住或者住在家里的。父母该做的，就是让他轻松些。
压抑的学校环境或者是一方面，感觉老师说不定也有一定问题，高一才16岁呢，还没成年，老师和蔼的会让学生放松些，有些时候和公司一样，有些班主任能调动氛围的，学生之间、班级内是欢声笑语，不会营造氛围的，则是冰冰冷冷，坐在...
刚刚一入校，我就觉得不太对
娃儿第一次出情况时候，是考试期间离开，并20多分钟未回教室，监考老师告诉班主任后，把班主任吓惨了，说话都是抖的
甚至后来还吓哭了
她的确有阴影了
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那当时估计是想跟你求救，被你们压回去了，最后心态崩了。摆烂了。你们当时居然觉得效果不错，真是心大。到现在都不知道孩子为什么不想上学深剖后，发现他是觉得学习太辛苦，但又想什么多要最好的
现在的小孩很可怜的，是容易出现心理问题，赶紧休学带出去散心调整吧，我觉得可以先不吃药，但是要先离开学校这个环境，好好养着
这几天在家，就在研究什么工作是拿钱多、不辛苦
感觉骨子里就在想怎么可以躺着就有钱来
比如，今天他正好提到说：
如果能在北京买上个50套房子，每个月都可以收很多万的钱。。。那就可以不用工作了
我问他：那你这么才能买50套房子呢？
然后他根本不理我，就在一直畅谈他的这个“梦想”
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这种只想好事，不想怎么入场的的场景经常出现在他的嘴巴里面
都不知道如何让他认知到“怎么入场”才是第一步
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我有一个同事的孩子，和这个情况很类似。也是不愿去学校，不愿上课，经常上天台把父母吓一跳。看了医生，吃了一些抗抑郁的药，效果有一些，但不明显。好说歹说哄着上到高三，但是那孩子怎么也不肯参加高考。父母也不敢过分逼迫，最终是没有参加高考，到海外申请了一个学校混个文凭。
建议你也不要过于逼迫孩子，否则可能出现更糟糕的局面。先去医院治疗，看情况能否顺利高中毕业，只要参加高考，肯定有大学读的。老兄的经济情况应该可以，实在不行也可以去海外读。
赵甲
- 将军赶路，不追小兔。
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我15岁的时候，上课迟到，睡觉，感觉都正常了，还有其他的课就不上了，晚上翻墙出去上网，早上三四点钟回来。那个时候没钱又好吃，有一天脑袋一热，和几个同学把学校杂物间的铁课桌，铁凳子搞到外面去卖，一天被保安发现了，学校校长班主任都知道这事情了。我父母也知道了，我回家几句话就搪塞回去了，父母也没说啥。
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