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一月投资还算顺利，帐户显示跑赢了指数，只是因腾讯减仓过早，现在只将将回本。不得不承认我在这个领域没有天赋，感到自己还是很不善长，人生许多事都是一场平淡的旅程，但贵喜爱与坚持。
投资目标：10%
要点：专注可转债，指数ETF，做好资金管理
具体配置：50%可转债 50%指数ETF（50,300,500,恒生，纳指，消费，红利，医药，科技）
大家对我也比较了解，我就不多备注了，标题也不必较真，只觉得熟悉就不改了，你们都知道我这也算不上实盘，反正是想到哪写到哪吧，随心一些。写作的益处还是非常明显的，可以剖析自己，使事物的脉路变得清晰，也是开卷有益吧，这里智慧的人很多，有机会得到及时的反馈与指正。
本贴交易日尽量持续更新
免责申明：本人水平很低，持仓风险很大，本贴仅为记录使用。
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股票帐户：0.986 今年： -1.44%
时隔很久，昨天输记突然给点了个赞，一早上他又来和说起他的大牛股，我说我敢料定昨天的文章你连个标点符号都没看。他说他是看到没一个人给我点赞，说我写得杂七杂八，问我有个啥主题思想没有。又说集思录是来抄股的，不是让来写思想聊情绪的，他说要卖惨或晒盈利的才有人关注啦。我说，你瞎说啥大实话，哈哈。
是啊，昨天分享的诗反响平平，看来大佬们对这些确实不感冒，但我确实也没其它好写。只要这个贴子还没封，我就会更新一些自己认为有意思的事，喜欢不喜欢都是随意的^_^。
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今天还是要分享读诗：
所有的情书都是
荒谬的。
不荒谬的话就不是
情书了。
我自己也写情书，
同样，不可避免地
全都荒谬。
情书，如果有爱，
也必然是
荒谬的。
但实际上
只有那些从没写过情书的人
才是荒谬的。
我多想能回到
写情书
却不会想到荒谬的时候。
事实上今天
我对那些情书的记忆本身正是荒谬所在。
（所有奢侈复杂的词，连同道不明的感觉，天生就是荒谬的。）
赞同来自: 好奇心135
我查了一下，又是葡萄牙作家、诗人费尔南多•佩索阿的作品O(∩_∩)O是啊，费尔南多•佩索阿是我最爱的作家，真的非常非常喜欢这个男人。可惜如此闪耀的星星，生命只有四十多岁就陨落了。
我觉得好的作品都是可以画出来的，这首诗让我眼前呈现出一幅场景
我记得他在书里有说：
他感到快乐，因为活着。活着是说，怀着伟大的目标离开出租屋，而这个目标不过是准时赶到办公室。但是，在这不同寻常的一天，生活分享了另一个完美的强制，太阳照常升起。他说自己也很容易满足：雨停了，灿烂的阳光照耀下来，香蕉越发显得黄灿灿，小贩的叫卖声，路侧那边抹上了金色的河，天地间的这块熟悉的角落。
他说将来有一天，当自己再也看不见这一切，他要靠路边的香蕉、精明小贩的叫卖声和对面街角的报摊活下来。他知道，那是另一些香蕉、另一个女小贩，那些弯腰看报纸的人将看到不属于今天的日期。但是它们，因为没有生命，以其他身份延续。而他，因为有生命，将不得不离开世界。
他还在书里写到：
有时，我怀着忧伤的欣慰想象：如果有一天（在不属于我的未来），有人读起并欣赏我写的文章，那么我终于有了自己的亲人，那些“理解”我的人便是我真正的家人。我出生在这个家庭，并受到他们呵护。但在我还未出生在这个家庭前，我就早已死去。我唯有在变成雕像时才受到理解。
真的很奇妙，他的每一个文字都能打动我，虽然他早已死去，但感觉他就活在身边，给生命以力量，让我了解爱是唯一能够解答所有问题的答案。
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我就喜欢你这种，看着电视，就把钱挣了。哈哈，我也希望是这样。其实有时候想想，忙忙碌碌做的那些真的有用吗，我不做，估计日子也是一样过。
书上哲人说：一个智力出众的人唯一要做的事情就是放弃。
做征服者不会让人感到满意，因为这是由征服的性质决定的，不可避免的受挫的现状。那些生活中的顺从者，那些缺乏征服者的心态的人，才会感到满意。
只有从未实现目标的人才去征服。只有永远气馁的人才是强者。
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【我的心就像一个牧羊人】
我从不曾养羊，可我似乎确实看管过它们。
我的心就像一个牧羊人。
它熟悉风和太阳，和季节手拉手前行，跟随并观看。
大自然空寂无人的所有宁静，来到我身旁坐定，而我感到悲伤。
随着夕阳落入我们的想象，当它在平原上变冷
你感到夜的来临，像一只蝴蝶穿过窗口。
但我的悲伤很平静，因为它自然而正当，理应充满我的心房。
当想到它存在时，我的手采花，心却不曾察觉。
就像羊的铃铛，在道路转弯的那边发出声音，我的心思极其安静。
我只遗憾我知道它们安静，因为如果我不知道的话，
它们不是安静而悲伤，而是快乐而安静。
思考令人不适，就像走在雨里
当风增强时，似乎雨下得更大。
我没有雄心，也没有渴望。
做个诗人不是我的雄心，它是我独处的方式。
当我坐下来写诗，或沿着大路或小径漫步，我在思想里的纸上写诗，
我感到手中有一根牧羊棍，并瞥见自己的侧影，在一个小山顶上
照顾我的羊群，巡视我的思想
或照顾我的思想，巡视我的羊群，
傻傻地微笑着，就像不理解别人说的话
却假装理解了。
我问候阅读我的每个人，马车刚到山顶时
他们就看见我站在门口，朝他们取下宽边帽。
我向他们问好，祝愿他们阳光灿烂，或雨润心田——当他们需要雨的时候，
祝愿他们房中有一张心爱的椅子，他们坐在敞开的窗子旁，读我的诗。
当他们读我的诗时，我希望他们认为我是个自然的诗人——
就像他们儿时都玩累了，在一棵老树的凉荫里，砰的一声坐下来，
用有条纹的棉衣袖子，从他们发烫的额头上，擦去汗水。
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【讲俄国历史的】
https://www.bilibili.com/video/BV1xY4y1d7uk/?spm_id_from=333.788&vd_source=b613a0dae958eb69a3ca488e4e73dbdd
【讲大明王朝】
https://www.bilibili.com/video/BV1ZP4y1q7pq/?spm_id_from=333.999.top_right_bar_window_history.content.click&vd_source=b613a0dae958eb69a3ca488e4e73dbdd
如果不喜欢看历史，再推荐两个好电影：
《出埃及记》
---这音乐让人爱了。
《男孩、鼹鼠、狐狸和马》
---老少皆宜。
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股票帐户：0.984 今年： -1.6%
上周净值整错了，复制下来数字没改，不过也都一样，波动很小。投资上还需要多些经历多些时间，感觉有望能步入稳定。
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平时很少谈行动，多数时候写的都些观念，或者碎碎念一些感情上的事情。这是因为我觉得，在一个人的心里，感情才是占支配的地位的，一切变化都可能是感情的变化，与理智关系不大。
我观察自己投资的过程，我把自己比做一个赌徒或者醉鬼，时常经不经住诱惑，沉湎于自己的嗜好。我自认为是一个自制力不差的人，有时一直想，为什么我无法改掉自己身上的恶习。后来渐渐明白，问题不在于我做什么，不在于我去不去做，问题完全在于我对自己的感情抱有什么样态度。
只要认为这感情是好的，我就根本做不到不想满足这感情，就是说永远无法摆脱它，永远无法避免由它产生并支持它的成千上万的细小行为。再者，如果我认为赌博和酗酒是坏事，即便不能立即摆脱恶习，然随着承认感情的态度越来越诚恳，戒除这一恶习的可能也就越来越大。因此，全部问题在于判断这感情是坏是好。
那些忍不住去赌的人，输了也痛苦，也会为自己的行为感到后悔。可糟就糟在人后悔的往往只是赌博这种行为，而不是支配这种行为的内在感情。只要嗜赌是不是一种好的感情这个问题在心里还没有解决，就永远戒不掉。
可能有人会说，本人对事物没有任何感情，好的坏的都没有。但这不是真话。一切感情，包括最微不足道的感情在内，在我们心目中不是好的就是坏的，只是我们并不真切明白自身感情的意义。如果逃避，就没有出路，这就好比一个人心里没有道德法庭向他指明什么好什么坏，他就会像瞎子一样分辨不出颜色。
改变认识才能改变行为，一切失败都来自对自己情感的不明晰。
所以，探索方法不着急行动，让感情飞一会。
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股票帐户：0.980 今年： -2.02%
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这两天坐火车穿过南方，当熟悉的风景印入眼帘，思绪也跟着飘到了很远。
回想过往，我说我曾是行动上的巨人，思想上的矮子，这确实如此。以前我一直雷厉风行，做事很是勇猛，就那样的行为模式下，也安然地度过了曾经的青年时光。以前我是那种不思考，只生活的。这就好像一个人在玩游戏，他不会去想详详细细的说关于游戏的种种事情，在这期间的种种感受，而只是沉侵在里面就得了。
是来到这里后我开始有了变化。在这四年的光景里，我学习投资，不管主动还是被动，都不得不经常面临思考。还有因为喜欢写作，我看了太多太多的书，也因此更加频繁的思想，越发着了魔，越发想以准确优美的文笔表达我所感知到的事物，而叽里咕噜的话语写得太多，使我几乎快要忘记，现今的我，在内心里是个胆小鬼，对生活没有一点天资。这也不怪乎别人看见说我是思想上的巨人，行动上的矮子。
是的，生活意味着不要去思考，一思考就没法生活。我有时候想像自己，我可不可以如同大部份妇女一样，如同大多数年轻或终年愚钝的人一样，不去理解有关生命的问题，就这般浑浑噩噩的豪无所知的度过一生。可是我无法做到，我不能模仿成为那样的人，因为我缺乏成为那样人所需的想象力的迟钝，我不能人为地在自己身上制造出迟钝来。
太多太多，我曾期望自己是正确的，我精心研读各种文史哲方面的书籍，我用伟人的信条来要求自己，要求弄成和别人一样优秀。这个过程可以说非常困难，如今我不确定是不是走了弯路，因为我倾尽所有心力也没有在历史过往的经验中找到答案。我发现有很多书看了，道理在当时的，现在的，还有往后的，理解都不一样。而且那都是别人的经验，我也许可以借鉴，但绝对无法套用。
以前我从没有意识到，生活阻碍了对生活的表达，如果我正在经历一场伟大的爱情，也永远无法将它表达出来。同样，我也是最近才意识到，去思考会阻碍在生活中的耕耘，我越是频繁的思想，越是深度的探求，就越无法有所行动。现在，探索方法不去行动，便是我生活中的最在乎的事情。我依然拒绝向生活屈服，我仍旧消极地抵抗着。但请相信，如果我逃避生活，逃避行动，逃避感觉，那么我只是不想去破坏我为自己虚构的个性轮廓，我只是想与自己想象的样子分毫不差，但事与愿违。
文学对于我来说，就像在寂静的孤独中雕刻自己，然后放进温室，与新鲜空气和直射光隔绝开来，在这里，人造自我的荒谬之花才能静静地绽放它的美丽。我的理想是成为艺术品，尽管肉体上已无能为力，但至少灵魂理当如此。我用文字给自己穿上更坚实的盔甲，可以更深层次地生活在我的梦境之中，这似乎已是命运对我格外垂青。
至此，我不会再受累于如何如何正确与优秀，我把生活只当比作给自己做一幅画，给自己房间布置家具，喜欢什么就添点什么。至此，我调整了方向，在日子中剥离区分了理想与现实，人永远得不到自己没有的东西，我只期望协合，期望寻找达到绝对均衡的界限。
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是啊，黑白是争论不出结果的，除非真要去打仗，而没打之前都还不是仇人。不管怎样，与人为善这总没有错，我想这不是懦弱，是宽厚，而宽厚一般是不吃亏的。
人生也不全都是爱恨，不是为了爱恨放纵情感不顾一切。生活目的除了享受爱以外，还要共同生活一辈子，并且完成其赋予的一切义务。因此必须多多加强修养，要改变自己。
所以，那些正向的意见我都愿意接受和采纳，并对自己加以修正。比如提高成绩陪孩子写作业，自己在这个过程中，也学习并苦涩体会了对“渡劫”二字的深刻理解。比如说投身家委会，虽社恐，但这杯酒我干了……！
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这个话题暂时告一段落，祝大家周末愉快！
转债帐户：1.076 今年： 7.6%股票帐户：0.980 今年： -2.02%————下午和老师谈完了，把这话题收个尾，最后写一下见面的情况吧。我是坚持不移的按之前既定的温和思路去沟通的，她对我指控的行为一口否定，我没有再强硬点明，并屈辱的承认了自己做得不足。真正做到了行动上的矮子。可是如果按既定的方向来讲，我克制了自己的愤怒，收起了自己的强硬，这又算是真正做了行动上的巨人，虽然心理过程扭...老师竟然否认了，那说明他认识到问题的严重性了，那再观察观察吧。
还有一点，保护孩子肯定是家长义不容辞的责任，但这也正好是教育孩子成长的一个意外的好机会：要在逆境中成长。
胆子真不大
- 股债平衡
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转债帐户：1.076 今年： 7.6%股票帐户：0.980 今年： -2.02%————下午和老师谈完了，把这话题收个尾，最后写一下见面的情况吧。我是坚持不移的按之前既定的温和思路去沟通的，她对我指控的行为一口否定，我没有再强硬点明，并屈辱的承认了自己做得不足。真正做到了行动上的矮子。可是如果按既定的方向来讲，我克制了自己的愤怒，收起了自己的强硬，这又算是真正做了行动上的巨人，虽然心理过程扭...看在你是鸡丝露少有的美女的份上再跟一贴。
你的谈话多半是有大作用的。我们的传统文化决定一个正常的人，或者说一个普通人，是不会轻易承认错误的；不要说面对面，在网络世界认个错也是难上加难。阴阳五行决定表里不太一致，这种现象在现实生活中处处可见。你完全没必要这么悲观，我相信这位所谓的赵老师行动上会有明显的改观，至少对您的闺女。如果她一意孤行，怎么声张您的正当权利jsler已经分析得很透彻了，哈哈！
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转债帐户：1.076 今年： 7.6%股票帐户：0.980 今年： -2.02%————下午和老师谈完了，把这话题收个尾，最后写一下见面的情况吧。我是坚持不移的按之前既定的温和思路去沟通的，她对我指控的行为一口否定，我没有再强硬点明，并屈辱的承认了自己做得不足。真正做到了行动上的矮子。可是如果按既定的方向来讲，我克制了自己的愤怒，收起了自己的强硬，这又算是真正做了行动上的巨人，虽然心理过程扭...老师既然否认，说明他起码知道那样做不对。你表明了态度 ，让他知道了你的底线，至少事情会超改善的方向发展。
家长委屈求全是合理的，因为事情的发展家长无法掌控，达到主要目的就行了。
就像交易一样，行情的发展经常超出预期，事前的方案全然作废，作为小散的我们又能咋样呢？只能根据形势的发展调整自己，然不成要干翻一切对手？我们又不是超人
转债帐户：1.076 今年： 7.6%我相信会有结果的，而且要让女儿知道你是和她站在一起的，另外，注意保留证据了么？每一次接触都要留痕，有可能的话，让女儿进行录音记录
股票帐户：0.980 今年： -2.02%
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下午和老师谈完了，把这话题收个尾，最后写一下见面的情况吧。
我是坚持不移的按之前既定的温和思路去沟通的，她对我指控的行为一口否定，我没有再强硬点明，并屈辱的承认了自己做得不足。真正做到了行动上的矮子。
可是如果按既定的方向来讲，我克制了自己的愤怒，收起了自己的强硬，这又算是真正做了行动上的巨人，虽然心...
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股票帐户：0.980 今年： -2.02%
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下午和老师谈完了，把这话题收个尾，最后写一下见面的情况吧。
我是坚持不移的按之前既定的温和思路去沟通的，她对我指控的行为一口否定，我没有再强硬点明，并屈辱的承认了自己做得不足。真正做到了行动上的矮子。
可是如果按既定的方向来讲，我克制了自己的愤怒，收起了自己的强硬，这又算是真正做了行动上的巨人，虽然心理过程扭曲，但我想事情已经得到了初步的解决，我相信，只要她是个好老师就能领会我的意思。
完全没有任何结果，啥也没有改变，不过，也坦然了。确实如你们所说，我这内心戏堪领奥斯卡。但请千万不要叫醒我，让我继续睡。我在做梦。我在全神贯注地思考并不存在的东西。或许我仍在希望。如果诸神的不公正里还残存着些许公正，那么应当让我继续做梦，即便这些梦不可能实现。
我唯一的渴望就是做一个梦想家。希望我的梦可以是快乐的，即便这些微不足道。一直以来，我都属于那个我不属于的世界，属于那个我永远也做不了的那个人。我对生活唯一的要求便是请生活继续，但不要让我感觉到生活。我对爱唯一的请求便是请爱把远方的梦境延续下去。
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我给你拱个火，算是激将一下你尽快落实想法吧。从你发帖情况看，我觉得你是一个思想上的巨人，行动上的矮子，你想的太多了，但是想的几乎都没做，你哪怕打电话咨询一下当地教育局都没有（你可以咨询，不报学校，不报姓名，咨询这种情况教育局会怎么处理）。从你的性格来判断，你打的腹稿大概率用不上，对手不会按照你的设计进行沟通，腹稿能用20%就谢天谢地了，你可能写东西可以，但是口才估计很一般，况且是在这种情况下，如果...你后面的忠告很中肯，也充满了关心，可能楼主小妹妹会错了意。内心戏这三个字用得很好，我有时就觉得自己是个内心戏蛮多的人，和别人有矛盾了，会在脑子里颠来倒去的演绎事情的发展，对方怎么说，我又怎么做……这个精神内耗很严重，有时候意识到以后，会担心自己会不会精神有点儿问题。
另外还真是很佩服楼主，又带孩子又忙事业的，祝生意兴隆，幸福如意。
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每个人遇到的情况都不相同，但解决问题的方向和思路却大致是相同的。我给你拱个火，算是激将一下你尽快落实想法吧。从你发帖情况看，我觉得你是一个思想上的巨人，行动上的矮子，你想的太多了，但是想的几乎都没做，你哪怕打电话咨询一下当地教育局都没有（你可以咨询，不报学校，不报姓名，咨询这种情况教育局会怎么处理）。从你的性格来判断，你打的腹稿大概率用不上，对手不会按照你的设计进行沟通，腹稿能用20%就谢天谢地了，你可能写东西可以，但是口才估计很一般，况且是在这种情况下，如果换做是我，我会很难控制好自己的情绪，估计说不了两句就怼起来了，因为对方是不会讲道理的。你的考虑太多，思想负担过重，休息不好压力大，全是内心戏，对自己的身体也不好，希望你尽快了结此事，也算放过自己一马，凡事都要讲究个划不划算。
真诚感谢集友们分享提供那么多的方案。只是有些观点都是从个人的角度或是当时的情形出发的。有很多很多的信息，并不适用我的孩子，或者至少是现阶段不适用。
坦白说，我不仅准备了信准备了腹稿，并考虑到交流过程中会有非常多的变量，不会按照我设定的顺序进行，因此随机应变是肯定的。我还意识到，写信是单向的，传递的信息也是固定的。这样并不能充分反映事...
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真诚感谢集友们分享提供那么多的方案。只是有些观点都是从个人的角度或是当时的情形出发的。有很多很多的信息，并不适用我的孩子，或者至少是现阶段不适用。
坦白说，我不仅准备了信准备了腹稿，并考虑到交流过程中会有非常多的变量，不会按照我设定的顺序进行，因此随机应变是肯定的。我还意识到，写信是单向的，传递的信息也是固定的。这样并不能充分反映事情的变化。我想如果一定要交的话，也是在交流回家后，与孩子交流后，重新修改后再发给她，可以用微信的方式。
一切都要看沟通的情况后，我才会思虑下一步行动。问题是一步一步解决的，而不是一篮子解决所有的问题。要等真的觉得有必要的时候，我才会表明我了解问题的证据，以及表达坚决抵制的态度。
不去投诉，并不意味着我放弃了这个选项。不去愤怒，并不说明我不关心孩子。事实上，这个世上不会再有人比我更关心她，我爱她胜过爱自己的生命。我对所有可能发生的问题，以及未来可能的解决办法，都做好了充分的准备和预案。也因此，我所做的一切，都是经过理性思考并全面衡量后，最有益于她的决定。
大家都很优秀，只是很多都是观念之争罢了。我以前也是很生猛很执拗的人，直到市场狠狠的教育了我。后来觉得，即便这世界有非黑即白，我也不想总是要搞个非黑即白。正反都有利弊，但生活是向前的。
这个世界，不是就一个理念，一个观点，那样生活就不精彩了，每个人都是一本独特的书。明白了差异性，才会多出更多的理解。不非黑即白，才会发现更加五彩斑斓的世界，生命也因此而美丽。
孩子学校问题。无非是一个游戏规则问题。如果有毛的能力，能改变游戏规则，所有问题都不是问题。学校游戏现在大多都是成绩好就盖一却。好成绩的学生老师应该都会温柔一点吧。再者，一个优秀的自己，孩子逊与他人？试着去改变他人，不如改变自己容易。社会没有你笔下的温柔多情暖意。这个社会都是被不想改变自己，想改变世界的人所改变的！否则就不会有电灯，冰箱，洗衣机等等发明创造了！！
我的原则是，你打别人家孩子，怎么打都是你的事情。你要敢打我家孩子，我就会让你付出代价。考虑后果，考虑影响，那是校方的事情。家长里面有喜欢当走狗的，有喜欢受虐的，有喜欢当间谍通风报信的，这都是很正常的，贱人到处都是。
与其你去找老师，不如让老师来找你！怎么让老师来找你呢？准备把事情捅破天去。
顺便说一句，从古自今，人们都是尊重强者和勇士的。怂货都是从被虐中寻找快感,然后继续被虐，直到有一天成为众人皆知的公厕或者走上犯罪的道路。
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作为过来人劝一句，写信是直接撕逼的节奏。想解决问题直接面对面的沟通是不二法门。这不是秀你逻辑是否缜密的时候。体制内小学家长绝对弱势，和老师斗争一定要注意方式方法，否则吃亏的是自己。这世界不是谁把道理说明白就赢只要你去教育局反映，一定会有人帮你解决，即使没有侮辱学生证据（这件事最让人气愤的就是侮辱学生，我觉的轻微体罚倒可以谅解），现在政府在这方面还是可以的，政府也怕事。
赞同来自: 画眉 、skylark2020 、波波星人
对方如果是讲道理的人，会不和家长沟通就当众羞辱孩子吗？
这个事件有两点我认为需要注意：第一，这个老师明显没有沟通的基础；第二，基于其不正常的心理状态和工作方式，用不正常的送礼等方式去解决，可能会换来表面的友善，但ta对家长和孩子的蔑视践踏之心会变本加厉，搞不懂啥时候再来一锅大的。
即便用了上述第二种方式，解决了自家孩子的问题，ta还是会在班里用同样的方式对其他孩子，楼主觉得对自己的孩子有正面影响吗？
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赞同来自: skylark2020
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江山易改，本性难移，还是要求更换老师或转班，否则转学吧，沟通极大可能收效甚微。10个家长但愿能拧成一股绳，也要做好独自面对的准备。我家娃也说过完不成作业，老师会打手、罚站等，尤其是语文老师，经常说不想去学校。
准备调研一下其他家长情况，集体反馈。
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我：赵老师，有件事我想和你探讨一下，就是孩子已经第三次向我反应，说老师有撕她作业，把她作业本扔地上，把写错的地方贴孩子脸上。
我因为这个事情在群里问过，因此还曾掀起过一阵热议，相信您也有所耳闻。
老师：嗯……
我：首先我并不反对老师严厉一些，我感谢您的严厉。但我同时觉得，如果已有点极端严厉，并有可能伤害孩子的自尊心确是不可取的。因为面对这样的事情，孩子已经产生情感上的迷惑，她非常害怕，觉得老师不喜欢她，怕自己做错了什么。
老师：听着……（或说她没有注意这个事情，或者表达她的教育理念如此）
我：因为她前天还和我讲，您在课堂上当着孩子们的面说：你们喜欢子衿这样的人吗？然后全班同学说不喜欢。又或者是问：你们说谁的“低”字老是写错啊？然后全班同学说是子衿。这让孩子非常难过，我看到她都想流泪。
老师：……（可能这里她会把事情的细节完整说一下）
我：不管怎样，孩子的心理健康是关键。因为老师不可以有引导性的歧视个别学生，这样容易造成学生被孤立和歧视。你觉得我说的对吗？
老师：对或不对……。（或许说情况不是这样）
我：（如果她说情况不是这样，我表示认同）。嗯，这次和您交流，就是诚恳的想向您了解，您觉得子衿这个孩子有哪些不足？
老师：……（大概会讲述她的观察和见解）
我：同时我也非常诚恳的想了解，您希望子衿或作为家长的我，应该有哪些改进或配合的地方？
老师：……（说出她的看法，大概率是正向的）
我：（我表示认同）我希望孩子可以自尊自信、开心快乐、并相信老师、喜欢老师。同时我也诚挚的相信，帮助孩子学习并提高是我们共同的心愿。
老师：…….（她表示认同）
我：在与孩子一起努力一起学习的路上，我永远不会逃避与懈怠。之前做得不足的地方，我会及时改正。我想，保护孩子，引导孩子健康快乐成长，父母责无旁贷。
老师：…….（她也表示认同）
我：在最后，也是最重要的，我非常想感谢您对孩子的谆谆教导，以及辛勤的付出，您辛苦了！
至此，谈话结束。
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1.在这个过程中，我有理有据地表达自己的诉求。如果老师有良善的教育教学经验，有一定社会经验，会领会我的意思，并配合我。
2. 我目的是孩子更好的教育环境，教师的合作也是非常重要。所以与人合作是应追求的目标，这也会有一个好的结果。
3.不把问题复杂化，谈判中要一步步地应对，不应该一下使出最大的力气，让自己完全无退路。
4.这也是我与孩子商议后决定的方案。我有向她说明因为什么情况，妈妈准备怎么做，这样做了以后，可以怎样解决她的问题，以及可能会产生什么影响。以观后效。如果再遇到不好的情况，让她第一时间和我说，我们还可以有什么样的方案，她表示完全听懂了，并认同。
另外，我有保留视频录音聊天记录等，可以说明问题确实存在的证据。但有的东西是核武器，可备而不用，用则必须全胜，不使用出来威吓效果可能更佳。我完全赞同如果孩子受到伤害，应该愤怒，但要向对方展示坚定的勇气和隐而不发的实力，这两点与展示愤怒无关。
我有信心，也相信自己的判断，如此沟通问题应该会得到圆满解决。若实在还没解决，等交流有障碍无法沟通时，再走投诉，换老师，换班，换校也不迟。
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最近遇到一个问题困扰我，事情大概是这样的：孩子已经第三次向我反应，说老师有撕她作业，把她作业本扔地上，把写错的地方贴孩子脸上责骂，这种有点极端严厉并有可能伤害孩子自尊的事情。我在群里问了其它家长有没有遇到过类似的情况，随后有9个家长私下加了我，说情况类同，孩子们不喜欢上语文课，害怕班主任。江山易改，本性难移，还是要求更换老师或转班，否则转学吧，沟通极大可能收效甚微。10个家长但愿能拧成一股绳，也要做好独自面对的准备。
如此这般掀起一阵热议，群里家委会的代表说，老师严厉一点很正常，说班主任可能真把咱班的孩子当自己的孩子去管，毕...
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真的发自内心感谢您为我想了这么多，给了那么多的建议和分享。但请不要介意，您的话很有用，只是我现在恐怕无法采纳。首先，我真的没有时间和精力去折腾投诉的事情，一想到我要带着一批人，斗倒老师，肯定会有一堆烦恼在等着我。其次，可能我内心也觉得，让孩子经历一点不如意，或许不是坏事。人没有黑暗，又怎么懂得光明。最后，我用个老掉牙的故事来宽慰自己，也安抚自己愤怒的心灵。就是人不仅不可以眼还眼，而且当有人打你的...黑暗就是黑暗，伤害就是伤害，伤害一点点都是多，都是不需要的，敌意和恐惧是病态的心理，这是伤害的后果，你的这份信给一个心理病态的老师看，只要她的病态心理没有治疗康复，她不会改变的，她也许会对你孩子做出更隐蔽的精神虐待，你的处理方法不需要征求别人的同意，而是要征求你的孩子的意见，你问一问你的孩子：想不想换一个对学生温和的老师？
在这个世界上，只有孩子没有选择，我很庆幸自己早就是个成年人了，如果我是那个孩子，我要上学遇到这样的恐怖的老师，我连学都不想上了。所有在这里发言的人都是成年人，很多人还是成为母父了，都忘记了自己当孩子时没有选择的苦了，只能接受大人的安排，没人问孩子想要什么？明明是有选择的成年人，为什么不会为自己的孩子的合法权利做勇敢的尝试呢？
胆子真不大
- 股债平衡
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非常感谢大家为我的问题付出宝贵的时间，也非常感谢大家如此这般精彩纷呈的分享。我细细看了各位思维卓绝的建议，结合自身的情况与想法写了一封信，后天我会去和老师坦诚交流下，并把这信递交给她。不夸张的说这出于大家的智慧而写成的，故特此分享，也欢迎指正。————致尊敬的赵老师：事情是这样的：孩子已经第三次向我反应，说老师有撕她作业，把她作业本扔地上，把写错的地方贴孩子脸上责骂，这种有点极端严厉并有可能伤害...恕俺直言，这封信可能引起很大的麻烦。如果这个老师心地善良、仅仅是方法欠妥，当面交流效果最好。如果这个老师心胸狭窄，那么每次看到你的信就是很大的刺激，可能会变本加厉。俺也不赞成立马投诉换老师，这应该是第二步。给个改正机会、相互体谅那是最好了，也算先礼后兵吧！
我看回帖里的ID马里兰的回帖里的诉求写得非常好，建议你把她的回帖发给联系你的9名家长，然后你和这9名家长都到你的城市12345网站上分别投诉，让教育局为这个班级换一个德行兼备的老师过来，你孩子遭受的其实是精神虐待，那个老师估计家里一摊烂事，ta精神心理明显有严重问题，这种老师存在在哪个班级就是对所有学生的精神迫害。你还是和其他9个家长一起讨论一下，你的信根本改变不了那个老师的病态心理，ta需要长...真的发自内心感谢您为我想了这么多，给了那么多的建议和分享。但请不要介意，您的话很有用，只是我现在恐怕无法采纳。
首先，我真的没有时间和精力去折腾投诉的事情，一想到我要带着一批人，斗倒老师，肯定会有一堆烦恼在等着我。
其次，可能我内心也觉得，让孩子经历一点不如意，或许不是坏事。人没有黑暗，又怎么懂得光明。
最后，我用个老掉牙的故事来宽慰自己，也安抚自己愤怒的心灵。就是人不仅不可以眼还眼，而且当有人打你的右脸时，连左脸也转过来由他打。要宽恕别人对你的欺侮，温顺地加以忍受。也许这样才会收获宁静与自由吧。
"想到这里，我感恩所有，感恩校方有完善的管理及教育理念；感恩国家已经有了完善的制度，有了公信的监督；感恩法律，是它们的存在，让一切良善与正义都是可能的。不知不觉竟说了这么多。万一，我是说万一，如果上述文字引起您的误会，万望您不要介意。因为我知道有时自己的思虑并不周全，所以先求得你一个谅解，诚恳地道歉在先。在最后，也是最重要的，我非常想感谢您对孩子的谆谆教导，以及辛勤的付出，您辛苦了！&...气势不弱，不卑微。有钱，不去要饭，就活得不卑微。再有卑微不卑微的，别人说了不算，我吃的好，穿的好，还能善待哪怕是对手。这在我想来肯定不卑微。
我以前觉得，忍是被人拿捏。现在反了，其实不能忍，倒是有点被人拿捏了。难行能行，难忍能忍，方得自在。人如果能理解事情到这样的程度，是不可能有挫折了，只是很多时候我还做不到。
信的内容，是我自由意志的体现，也是我经过深思熟虑的决定，我甚至觉得有些激进的地方还要再删减，所以非常感谢兄的关心，但已决定的事情，不犹豫，不必多言。
从法律层面提出了具体的应用，谢谢你。集思录网友真是人才辈出，思虑周全啊，佩服。我看回帖里的ID马里兰的回帖里的诉求写得非常好，建议你把她的回帖发给联系你的9名家长，然后你和这9名家长都到你的城市12345网站上分别投诉，让教育局为这个班级换一个德行兼备的老师过来，你孩子遭受的其实是精神虐待，那个老师估计家里一摊烂事，ta精神心理明显有严重问题，这种老师存在在哪个班级就是对所有学生的精神迫害。你还是和其他9个家长一起讨论一下，你的信根本改变不了那个老师的病态心理，ta需要长期的心理治疗。
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非常感谢大家为我的问题付出宝贵的时间，也非常感谢大家如此这般精彩纷呈的分享。我细细看了各位思维卓绝的建议，结合自身的情况与想法写了一封信，后天我会去和老师坦诚交流下，并把这信递交给她。不夸张的说这出于大家的智慧而写成的，故特此分享，也欢迎指正。————致尊敬的赵老师：事情是这样的：孩子已经第三次向我反应，说老师有撕她作业，把她作业本扔地上，把写错的地方贴孩子脸上责骂，这种有点极端严厉并有可能伤害...你写的内容里老师问学生喜欢你孩子吗？这个已经是孤立你的孩子了，这个老师的情绪问题非常严重，不是你和她沟通就能处理的，我刚刚写上一条回复时没有看到你的信，如果我是你，我会在12345实名投诉，然后我会再到学校去找校长要求换班级，这个老师的心理不健康，直接说应该是病态的，根本不配做老师。
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有家长在投诉了，但电话一直没打通。您的话语让人感到充满能量，多谢建议应该每个地方的12345都有电话和网站吧，也可以找你城市的12345网站上写诉求件，我多次在我的城市的12345网站或电话投诉过，有关学校的都是教育局处理，教育局会联系校长处理，以前我帮忙亲戚投诉过小学老师用竹条威胁打学生的，最后处理结果是教育局让该校全校老师进行师德教育，我忘记一周还是一个月了。然后有学生被老师骂了，问我怎么投诉，后来他们家长通过12345投诉，教育局也一样都有妥善处理，该班级老师再没有出现骂学生的情况，那个老师当时骂了那学生：笨得像猪。事件处理完毕，教育局会在12345投诉件上详细回复处理情况结果，如果你对处理结果不满意，请一定给差评，然后教育局会按你评价的内容跟进处理，如果没有再处理，可以再重新提交新的诉求件投诉教育局处理结果有问题。现在12345对各个部门处理投诉件都会重视的，你的每一个差评对被差评的部门应该都有影响，否则不会这么重视。你去学校校长投诉的话，没有教育局上面往下联系校长效果好，进度快，可能中国的部门都是上管下好起作用。看了其他人的评论都有列明给你这个老师这样对学生已经是对学生的人格侮辱了，你不要再怀疑了，这个老师对你孩子的行为就是没有师德！请直接投诉，不要送礼，一个人做错事了还能收到礼物，这是放纵ta的错误行为，你不要怕你的孩子在ta班级里怕ta会对你孩子不好，人性就是欺软怕硬，建议你实名投诉，实名告诉这个老师的是：不能这样对待你的孩子。让你的孩子以后只要老师有让她感觉不舒服的行为都要告诉你，有事就要投诉，这种老师除非不想做老师了，否则遇到会主动投诉让教育局处理的家长，不敢对你的孩子有任何错误的行为了，这就是人性。你的勇敢一定会让你的孩子学会勇敢面对问题，解决问题，不忍气吞声！
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非常感谢大家为我的问题付出宝贵的时间，也非常感谢大家如此这般精彩纷呈的分享。我细细看了各位思维卓绝的建议，结合自身的情况与想法写了一封信，后天我会去和老师坦诚交流下，并把这信递交给她。不夸张的说这出于大家的智慧而写成的，故特此分享，也欢迎指正。"想到这里，我感恩所有，感恩校方有完善的管理及教育理念；感恩国家已经有了完善的制度，有了公信的监督；感恩法律，是它们的存在，让一切良善与正义都是可能的。
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致尊敬的赵老师：
事情是这样的：孩子已经第三次向我反应，说老师有撕她作业，把她作业本扔地上，把写错的地方贴孩子脸上责骂，这种有点极端严厉并有可能...
不知不觉竟说了这么多。万一，我是说万一，如果上述文字引起您的误会，万望您不要介意。因为我知道有时自己的思虑并不周全，所以先求得你一个谅解，诚恳地道歉在先。在最后，也是最重要的，我非常想感谢您对孩子的谆谆教导，以及辛勤的付出，您辛苦了！"
我觉得这几句可以去掉，气势转弱了，有些画蛇添足。
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非常感谢大家为我的问题付出宝贵的时间，也非常感谢大家如此这般精彩纷呈的分享。我细细看了各位思维卓绝的建议，结合自身的情况与想法写了一封信，后天我会去和老师坦诚交流下，并把这信递交给她。不夸张的说这出于大家的智慧而写成的，故特此分享，也欢迎指正。————致尊敬的赵老师：事情是这样的：孩子已经第三次向我反应，说老师有撕她作业，把她作业本扔地上，把写错的地方贴孩子脸上责骂，这种有点极端严厉并有可能伤害...这个是需要跟老师好好谈谈，不可以有引导性的歧视个别学生，容易造成学生被孤立和歧视。这就不是严厉不严厉的问题，老师这种行为非常不可取。
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致尊敬的赵老师：
事情是这样的：孩子已经第三次向我反应，说老师有撕她作业，把她作业本扔地上，把写错的地方贴孩子脸上责骂，这种有点极端严厉并有可能伤害孩子自尊的事情。我在群里问了其它家长有没有遇到过类似的情况，随后有9个家长私下加了我，说情况类同，孩子们不喜欢上语文课，害怕班主任。
如此这般在家长群里也曾掀起过一阵热议，我相信您也有所耳闻，有的代表说，老师严厉一点很正常，说班主任可能真把咱班的孩子当自己的孩子去管，毕竟一年级就是立规矩的时候，往后才能认真学习。有的说感谢老师训得狠，后面才会有更好的成绩。首先我并不反对老师严厉一些，我感谢您的严厉。但我同时觉得，如果已经有点极端严厉，并有可能伤害孩子的自尊心确是不可取的。因为面对这样的事情，孩子已经产生情感上的迷惑，她非常害怕，觉得老师不喜欢她，怕自己做错了什么。
她前天还和我说，您在课堂上当着孩子们的面说：你们喜欢子衿这样的人吗？然后全班同学说不喜欢。又或者是问：你们说谁的“低”字老是写错啊？然后全班同学说是子衿。这让孩子非常难过，我看到她都流泪。作为家长我主观相信孩子不会骗我，当然这个事情如果需要客观证实我相信也不困难。不管怎样，孩子的心理健康是关键！而假定她没有说假话，我认为这已经不是教学严厉的小问题，而是有失师德师风，甚至已经达到对孩子人格的侮辱的重大问题。
请原谅我在此表达一些个人的观点：我认为师生之间平等互爱很重要，老师不应该利用他们的权威地位来伤害或贬低他们的学生。我也认为，对于教师来说，创造一个安全和有教养的学习环境至关重要，这样可以促进独立思考，并鼓励学生表达想法和观点，使学生成为自信和有能力的人。但我知道，我无法也没有权利对您提出此类过分的要求。
给您写信，我唯一想表达的是对孩子学习过程和情感健康的关注。
我非常诚恳的想知道，自己的孩子有哪些不足？也非常诚恳的想了解，您希望黄子衿或作为家长的我，应该有哪些改进或配合的地方？我希望孩子可以自尊自信、开心快乐、并相信老师、喜欢老师。同时我也诚挚的相信：帮助孩子学习并提高是我们共同的心愿。
可以这样说，在与孩子一起努力和一起成长的路上，我永远不会逃避与懈怠。之前或许有很多做得不足的地方，但我愿意及时改正。我关心孩子的健康快乐，如同关心自己的生命。假如孩子受到莫名伤害或者是不公对待，我一定会坚定的站在她的身边，并切实捍卫她的尊严。我想，保护孩子，父母责无旁贷。
我也一直觉得，在陪伴孩子的过程中，支持和验证孩子的感受和经历也非常重要。让孩子知道他们的感受很重要，又或者告诉她，我正在努力解决这种情况，这可以帮助他们感到被倾听和支持。并相信良善与正义。想到这里，我感恩所有，感恩校方有完善的管理及教育理念；感恩国家已经有了完善的制度，有了公信的监督；感恩法律，是它们的存在，让一切良善与正义都是可能的。
不知不觉竟说了这么多。万一，我是说万一，如果上述文字引起您的误会，万望您不要介意。因为我知道有时自己的思虑并不周全，所以先求得你一个谅解，诚恳地道歉在先。在最后，也是最重要的，我非常想感谢您对孩子的谆谆教导，以及辛勤的付出，您辛苦了！
此致，敬礼。
我小时候不听话捣乱，被老师打了一顿，我妈跑学校去找校长，让老师道歉，并宣布：我儿子成绩好不好与学校无关，但是如果挨打青一块紫一块，一定饶不了学校。你太厉害了，哈哈
后面有一次我迟到了，老师不让进教室，我就离开学校去外面玩了，晚上我妈发现我没回去，又去学校问，报警一顿找，把老师也吓坏了。
后面在学校就没人打我罚我了，我还是我们小学唯二考进重点初中奥赛班的
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你耽误了她，成绩真的是起跑线吗？我没读过大学，可在身边我见过太多太多的大学生，朋友中有硕士甚至是博士学历。但我没有看出学习成绩与生活幸福的必然联系。
现在已经是输在起跑线上了，
如果是听了大家的建议去一昧与该老师纠缠，而不是提高自身，三年级之后，想改变想追已经是不可能的了，到时，也许你会碰到更多这样的老师这样的事……
不如我们扩展讨论下，究竟什么样的措施可以改善人生活的处境？现在世界宣扬，改变社会条件和经济条件的途径之一是政府服务，途径之二是发展工业。迫于这种认识，人就沦为螺丝钉，不可避免被裹挟在痛苦的生活中。
以现有情况看，人的幸福根本无关于个人努力，而根据伪善学的观点，增进人民幸福应通过改变外部条件的方式逐步实现。但这让我震惊，假如人都不能知道自己为何存在，不能依靠自己的认识统率自己的言行，上述所谓的进步又有什么好处？
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把作业扔在地上，错题贴在孩子脸上这是对孩子人格的侮辱。可以根据教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》)文件找校长正式谈谈。该办法第四条规定，歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生的行为，学校应该对教师进行处理。诉求:1.根据教育部师德一票否决规定，要求更换班主任，该老师不适合继续该班教学。必须换个德才兼备老师过来代课2.学校切实加强师德建设和师德监督，杜绝类似事件发生。3....从法律层面提出了具体的应用，谢谢你。集思录网友真是人才辈出，思虑周全啊，佩服。
我有个案例，我家小孩当时从外地转学到一所比较好的公立幼儿园，学校当时以满了为由，各种推脱，我就从网了联系到了教育局的人员，通过他沟通，最后事情就解决了。你可以走正规流程通过教育局沟通，不暴露哪个学生的家长，通过教育局施压，老师能收敛点，教育局应该有相应的部门。我家孩子小学转学也是这种情况，学校的教导处长说没有空学位，收不了（其实就是想要东西）。你找学区调剂到其他学校吧，我就去了学区，找到负责人说我本来就属于这个学校招生范围，现在他们找借口不收，你们不给我解决我就去找上边教委。学区的人说我和学校联系一下。第二天，学校教导处长给我打电话说:你是去学区告我状了吗？现在学区的领导已经不理我了。我啥时说不让你转学过来了。我马上给她一个台阶，说对不起，我这人不会说话，我可能没说清楚，学区的领导误会了。然后就顺利转学了。办手续时偷偷给了她2000多元的小礼品，就分到年级最好的班。
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我曾经也设想过这样的问题，幸好实际没有发生。可以把我设想过的应对方法拿来纸上谈兵一下。首先是问题定性，我觉得这肯定是个问题，而且老师的问题，这明显是侮辱人格，即使以前或现在这种情况广泛存在，它依旧是问题。孩子说不伤心，但已经3次提到这个情况，说明不是没心没肺的乐天派，而是不想给妈妈添麻烦或者很害怕妈妈去处理后的未知结果。即使他真的不伤心，被持续伤害久了，就会形成低自尊（即认为自己很烂）了，所以还...感谢@壹壹壹 老师，您的每次回答真是闪着智慧的光芒。有了设想和推演，有了对自已诉求的明确，并可能承担的后果。最主要是告诉了我，怎样完整的思考问题，以及怎样去解决问题，效果不理想，还能复盘过程与策略。万事相通。
一个人尽管不能随心所欲的改变自己生活的自由，但却始终都有确定自己行动的根据，即承认或者不承认这是眼下最为良善的方案的自由。一旦确立这样的信条，便能做到心无旁骛，真正做到不犹豫。
人灾难并非是苦难，而是来自分化，而分化产生的原因就在于人想不清楚事情的来龙去脉。如果想不明白自己真正的需求，那生活状况就决无改善的可能。
这大概就是我上文提到的，我希望一切无法解释的东西之所以如此，是由于我看到了自己的理智有局限，是因为我看到了我能力的局限性。而您用实例给我说明了这个问题。
也正如我所希望的，任何一种无法理解与无法憾动的东西之所以存在，己是我思考中是一种必然，而不是一种必须要承受的义务。如果始终能把事情做到这样的程度，那即便无法改变，心里也是没有遗憾的。
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这种事如果是真的，我肯定站孩子这边。
别担心ta给孩子穿小鞋，那是必然的。ta之前能那样干，就说明是道德问题，以后也不会对孩子好。
建议固定证据，直接向教育局投诉（打12345,也是转到教育局的，比直接打教育局电话好，有流程纪录，可追溯闭环），
要求换人或换班。
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首先是问题定性，我觉得这肯定是个问题，而且老师的问题，这明显是侮辱人格，即使以前或现在这种情况广泛存在，它依旧是问题。孩子说不伤心，但已经3次提到这个情况，说明不是没心没肺的乐天派，而是不想给妈妈添麻烦或者很害怕妈妈去处理后的未知结果。即使他真的不伤心，被持续伤害久了，就会形成低自尊（即认为自己很烂）了，所以还是要去面对解决这个问题。
这个老师的表现，应该不是不明白这样会伤害学生，所以基本策略是威胁震慑，而不是感化说理。然后拟定计划，先做一些准备，例如查查当地教育局、直工委、市长信箱之类的投诉渠道，摸准能震慑学校的最直接部门。然后拟定策略，建议直接找校长说明问题，用投诉上级部门震慑他，可以让校长叫老师过来当面说，交涉时的基本宗旨是表现出难缠，你的性格估计也不强硬，不用强硬，就表现出难缠就行，就是那种问题不解决我就一直向上投诉直到问题解决的态度，这种对于校长来说是最麻烦的。预期的结果有3种：1是老师不再理你小孩，也不会伤害他。2是老师用其他方式伤害你小孩，继续找校长要求换班。3是跟学校层面整个闹僵，可能需要转学。转学应该不至于，即使跟校长闹僵，最多就是老师不关照，如果跟同学关系不错的话其实问题不大，当然谨慎的话可以考虑好转学这最后的退路。
拟定计划之后，我会跟孩子说明整个计划，跟他说妈妈觉得你老师有问题，准备这么做这么做，然后最后可能的后果是什么，当然说辞上乐观一点，让他不用担心。这么做，其实是心理辅导，等于明确告诉他，是老师有问题，你完全没问题，然后妈妈要保护你的心灵，跟你站在一起。同时这也是告诉他成年人是怎么解决社会问题的，这也是必学一课。最后做下来，万一哪里效果不理想，可以和他一起复盘策略，相当于一起解决这个问题。
还有一种可能，你的孩子听完计划后，说我虽然讨厌老师，但我喜欢这个班级，不想搞到最后换班，还是不要公开干比较好（我个人态度还是要解决老师，但孩子坚持就随他吧）。那你就告诉他只要感觉难受，我们随时可以干。这也是个不错的结果，这时候你孩子应该能真正无视老师的伤害了，他会有一种我能搞倒你但只是我不想的感觉，这是避免他心灵受伤的保护罩。
我有个案例，我家小孩当时从外地转学到一所比较好的公立幼儿园，学校当时以满了为由，各种推脱，我就从网了联系到了教育局的人员，通过他沟通，最后事情就解决了。你可以走正规流程通过教育局沟通，不暴露哪个学生的家长，通过教育局施压，老师能收敛点，教育局应该有相应的部门。我当时没花一分钱就解决了问题，给邻居说都不信，说我肯定走关系才进去的
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一年级很快过去，有可能二年级就换老师了。特别是如果你说的是真的，那么这个班的班风、学习成绩和家长口碑可能都不会很好，那就更可能换班主任了。实在不行，升三年级时是肯定换的。如果是不想忍这几个月，那就想办法吧，改善师生关系的方法有很多，你去找找适合的、你又愿意的方法，去试一下，有可能很容易就解决了的。同时，既要让小孩保持自尊自信、开心快乐、相信老师、喜欢老师，也要尽可能提高能力，比如，一年级，有些小...我家那个就是成绩太差的那种，这样说来我有责任啊，我做事方法可能有问题。事实上，我非常关心她是否开心快乐，关心她内心自由意志的生长。我对考试和评分这类有天然的排斥……
特别是如果你说的是真的，那么这个班的班风、学习成绩和家长口碑可能都不会很好，那就更可能换班主任了。
实在不行，升三年级时是肯定换的。
如果是不想忍这几个月，那就想办法吧，改善师生关系的方法有很多，你去找找适合的、你又愿意的方法，去试一下，有可能很容易就解决了的。
同时，既要让小孩保持自尊自信、开心快乐、相信老师、喜欢老师，也要尽可能提高能力，比如，一年级，有些小朋友已经可以写一手漂亮的字了，如果还没赶上，就找个书法老师培训下，写好字受益终身，对提高卷面评分有帮助，也会使小孩在学习上更有自信。上课注意力集中、积极发言，不调皮捣蛋，各科每次考试都是满分（一、二年级优生的正常现象），老师应该会很喜欢的。
你错在不敢正面处理这个问题，其他的是这个老师的错误，你处理这个问题的方式，也为你的孩子以后长大自己处理问题的方式做了榜样！勇敢点，面对没有师德的老师，直接12345去投诉，两三天解决问题！你需要的是别想太多，直接正面处理！但是如果像楼上jneeo兄所言，老师是一视同仁，没有个别针对。加之老师性格影响，学校管理，教育理念等之原因，从另一面看似乎并没有到师德败坏的那种程度，这又该怎么办呢
你勇敢些，也可以直接12345投诉这个老师，教育局介入学校处理，老师不敢不改，或者解决方案为换班级。明显这个老师控制情绪有问题，人都是欺软怕硬的，你如果在这次没有帮忙你的孩子，以后估计她不会信任你了！不要做表面功夫！！有家长在投诉了，但电话一直没打通。您的话语让人感到充满能量，多谢建议
如果老师没问题，只能说我是不是有点小题大做又过分紧张了。如果同 仰望多空 老师说的那样，孩子的问题不是老师问题，可能是家庭的问题。我也在反思自己有哪里做得不好的地方。你错在不敢正面处理这个问题，其他的是这个老师的错误，你处理这个问题的方式，也为你的孩子以后长大自己处理问题的方式做了榜样！勇敢点，面对没有师德的老师，直接12345去投诉，两三天解决问题！你需要的是别想太多，直接正面处理！
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终归是两难的，去操作这件事，或许会有点效果，但想做个小孩看，似乎没必要。就是让小孩看看，我如何捍卫她，可这好像也显得虚伪。要么去试图解决问题，要么告诉小孩，我解决不了问题。用上帝的光辉，照耀老师的心灵，这个难度似乎，远远超过抢银行。当然我还可以找找校领导，上纲上线。但这样做估计老师也是不怕的，而且还有把柄捏在人家手里。我又反观自己，我能带给校领导什么，老师能带给什么，凭啥人家的屁股要坐到我这边？...你勇敢些，也可以直接12345投诉这个老师，教育局介入学校处理，老师不敢不改，或者解决方案为换班级。明显这个老师控制情绪有问题，人都是欺软怕硬的，你如果在这次没有帮忙你的孩子，以后估计她不会信任你了！不要做表面功夫！！
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