今晚差点打了孩子老师一顿

高考完了，可以放松了，今晚无意中看孩子上语文网课，不看则已，一看就忍不住了。

这是一个阅读理解的题目。原文题干如下：

船出白鹅潭，顿然水阔天空。这儿是珠江河面最宽阔的地方。在这儿纵览徘徊，珠江尽在目中。此时月亮已由蛋黄变成银白；天空是明净的，像一块蓝色的大理石；星星很少，疏疏落落地嵌在大理石上，忽闪忽闪的像一些细碎的云母片。

问题是：画横线的句子运用了比喻的修辞手法，将天空比作大理石，将星星比作云母片，生动形象地写出了珠江夜景_____________的特点。

横线处要选择答案，有两个答案。A 梦幻迷人 B 萧瑟冷清。

我直接对孩子说，选B。 然而，我错了。是选A了。

天啦撸，老衲是广东人，珠江的梦幻迷人是什么样子，我会不知道？我虽然没有看过课文，但是我能体会到，这文章的行文背景应该是1960到1970年代。 那是一个压抑的年代，但是作者不得不歌功颂德。所以他会在字里行间隐藏真实想法。珠江上的渔火，人声，他一个没写，就写了冷清的星星。就这还梦幻迷人？

我对自己的语感是非常自信的。因为我当年差点就是广东省语文单科状元。
我博闻强记，过目不忘，天生就比很多人能吃透文章里字里行间蕴含的灵魂。

于是我找孩子的语文老师，问她，《让我们荡起双桨》，和题干文章比起来。哪个梦幻，哪个迷人？
如果你感受不出来作者的压抑，你就对比看。我后面查了，题干文章是1961年写的，作者是南方日报的编辑。1961年正是三年困难时期，已经有失控迹象。当时省委书记是陶铸同志。

语文老师说：家长你好，我知道你的想法。你不能因为，你自己买了上证50，就贬低创业板。
我们是教育孩子来应试的，只讲分数。同理，你来股市是赚钱的，不是来分对错了。

我有点想抽出皮带：如果对错不分，这样学语文，等于丢弃了最为核心的精气神，何来感受真善美？
这样的语文教育，不是培养牛马吗？

你不要以为你买了几个科技股，就得意洋洋。我告诉你，我是见过世面的，当年宁德时代上市，我买得谈笑风生~