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昨天女儿正式开学，早上7点家长按分班陆续进群。我发现，初中班里4名女生中有3人继续同班（还有一名女生数学强，去了另一所四大搞数竞）。在本班和隔壁班的名单上，看到了初中同班一半多同学的名字。上午的新生家长见面会，有很多熟悉的家长面孔。
这种感觉非常安心。熟悉的同学，熟悉的风格，不用再像小升初时要花不少时间适应新环境。并且我们申请了走读，生活习惯也不用做太大调整，初升高中算是无缝衔接了。
下午，看见朋友圈里一位妈妈写了一篇近万字的长文分享女儿中考的心路，她家孩子通过指标生上了满意的高中。我仔细看了一遍，了解到一些我之前不太清楚的情况。
我问，你怎么没有提到自招？她说，因为我们没有准备。看来，虽然妈妈们用心做了信息搜集整理，也不能看到全貌，每个人只能看到自己所处位置的那一部分。
经历孩子的中考，我也有不少“才知道”。比如，我终于理解了部分初中同学家长为何热衷于推娃搞学科竞赛。以前我觉得“没必要”，现在才知道是自己“不明白”。
所以趁着娃在学校还没有回家，写个分享，作为深圳中考信息拼图中的一部分，分享给部分有需要的家长和孩子，主要是对想进四大的孩子会有帮助。先简单列出要点，再展开叙述：
**1.初升高，不止中考裸分一条道。签约、自招考试、指标生，都非常重要。
2.如果学有余力，提前学。小学学些奥数很必要，八年级学完初中数理化，八下至九下学些高中数理化，尤其是数学。英语在初中达到高考水平。这些对分班考，对自招考，对快速适应高中学习，乃至将来的高考强基，都有好处。
3.进一个好班，能带动孩子学习。比如有提前学的氛围，还有家长之间的情报交流。
4.选初中就是选高中。四大本校初中进本校高中的机率大很多，本校初中头部学生，绝大部分去了本校高中。
**
初中三年，女儿的成绩一直在年级前列，所以第一批签约了本校。本校会给一些优惠，条件是中考填志愿时自招、指标生、第一志愿至第四志愿，都要填本校高中。也就是说，签约等于放弃了深中。
为什么放弃深中？女儿曾偏向于考深中，她喜欢深中的新校区，但到初三了解和比较后，她自己决定选本校。另外，当时第一波疫情高峰，我也担心会对中考有影响，所以毫不犹豫签约了。因为以女儿的成绩，签约本校就等于保证上四大了。
深中签约的条件没那么优惠，只给自招考试机会。我们对自招考试范围，学校录取标准，往年录取情况并不了解。所以，不会放弃本校更优惠的条件去冒险。
签约后，女儿的学习状态明显没有之前那么紧张，用签约同学们的话说是，躺平了。到九下，别人在拼命冲刺，女儿该睡睡，该玩玩，中考前2个月还去学校图书馆借了两本厚厚的小说，每天散步时跟我分享情节；中考前一周在做攻略，准备出去玩了。
她这种状态，其实是我希望的。一方面，女儿的九下的开学考、适应性考试、一模、二模都很稳定，均在历年四大录取分数线以上；另一方面，签约前孩子紧张的学习状态影响到睡眠，签约后孩子明显好多了。
中考那几天，女儿的状态也很放松，每天考完就去健身房或去跑步。考完，女儿自己估分应该在580+，这也是她平常考试的分数水平，如果情况好可能到590+。所以，她觉得没必要去参加中考后的自招考试，计划找同学玩。
我是个低风险偏好者，肯定是偏向去参加自招考试的，在不增加成本的情况下，多一层保险。但我也不能强求她去，尤其是她自己那么有信心。
可当她想约同学出去玩时，发现好朋友都去参加自招考，找不到人玩。于是我建议她和同学一起去，考完我正好可以带她们在高中附近玩半天，那里有条小吃街，挺不错的。想到能玩半天，她欣然同意了。
自招考前一天，我了解了一下自招考试题型。面试环节有围绕某个话题做无领导小组讨论。我建议她看一下ChatGPT相关内容，并列举了几个方向。没想到真的押中了这道题，然而她并没有去准备。当然，面试并不是很重要，最重要的还是笔试环节。只是想说明，我们当时对自招考试的忽视程度。
于是，她抱着打酱油的心态去参加了自招考。考完就进入了疯玩的状态。
自招考试出分那天，我们正在拍毕业照。家长们坐在校园的台阶上，各自查自招分。同学妈妈问我多少分，我说，83+，能上吗？她说，一般要88以上才稳上，没事，你们肯定能正取。我对自招并没抱什么期待，于是就没再去想。回家查了下资料，发现按去年的自招录取线，女儿中考成绩只要考520+就能自招录取了。
那位妈妈说的88以上，其实指的是综合成绩，也就是说班里家长们当时都还没搞清楚自招录取分数。
自招综合成绩=中考分/610x100x60%+自招分X40%。比如那位妈妈家的女娃自招考了90+，假如自招综合成绩线是85分，按公式中考只要500分就可达到85分。但自招录控制线是514，即只要考514分就能上四大，比第一志愿录取的分数低了近60分！而这位女娃的成绩每次都在550以上。自招录取毫无悬念。
女儿的自招分数83+，中考成绩发挥再差也不可能低到520以下。所以我们从中考到录取，整个过程心态都很放松，没有经历过煎熬。
不过，中考出分还是有些意外的。女儿的中考分考了她的历史最低分，虽然也过了深中正取线。女儿听到成绩时，脸色突然就黯淡了，眼中隐隐泪光。好在我安慰她后很快就恢复了。毕竟自招肯定能上，就不去自寻烦恼了。
和同班妈妈们一交流，我发现很多平时成绩前列的孩子，中考分数都在570~580之间，而平常第二梯队的孩子也很多在这个区间，甚至有超过的。因为今年的中考题容易，570~580这个分段的人特别多，有传言今年深中线要超过578分。
有几个孩子放弃了本校签约，考深中，分数非常危险。好在他们的自招成绩不错，家长们心态都很稳。深中线出来，有两名同学就差1分，假如不是自招成绩好，就错过了。后来，据说他们都去了深中最好的班。
班里也有自招没考好的孩子，一直焦急等待出分数线，非常煎熬，女儿的好朋友就是这样，最后第一志愿正取了，现在是同班同学。
经历了这个过程，我才知道，自招这个我之前从未在意过的方式，居然是如此的重要！哪怕你对孩子的成绩非常有信心，哪怕孩子觉得成绩上四大十拿九稳，都不要放弃自招。
中考一锤子买卖，稍发挥不好，掉十几二十分都是很可能的！通过自招，指标生，签约，可以给孩子多重保险。把这几个途径都利用好，可以有几十分的安全垫。对于成绩拔尖的孩子来，可防止掉落；对成绩中上的孩子，可以冲高。
下面我分别说一下签约，自招，指标生。
**1.签约
**
每所有高中部的初中，都会尽力将自己头部的学生留在本校高中，方法就是签约。给出一些优惠的条件，比如说承诺高中进重点班，给自招考试机会（在这里就不细说，每个学校不同）。
学校会考察孩子初中在校三年的成绩，对孩子分批签约，给予不同的优惠承诺。如果在四大的初中成绩排名前10%，甚至前20%，都有签约机会。
四大的高中，除了尽可能留住本校尖子生外，还会努力寻找其他学校的尖子生源。所以，如果不在四大读初中，或者想考非本校的四大高中，就要多多留心四大的各种活动，比如开放日，多和家长交流或者是通过外培信息渠道了解信息。及时参加活动，投简历，如果孩子优秀会被发现。还有在初三重要考试（如一模二模）名次足够靠前，比如年排前10%，也有可能被名校约谈面签。
一般在九下，各学校会陆续分批签约。被签的孩子等于拿到了优惠券。但签约也是有条件的，甚至是有风险的。所以是否签约，也要权衡利弊。
签约，不代表被锁定，只是学生和学校间的君子约定，是否履约要看中考填报志愿时，家长和孩子是否按约定填报志愿。也有签约了，在报志愿时又改变想法的学生和家长。学校的签约不构成硬性约束。
**2.自招
**
中考的录取顺序是：自招→指标生→第一志愿。在前面被录取的学生，不进入下一轮投档，剩下的孩子竞争后面的录取。
也就是说，自招如果没录上，可寄望指标生；指标生没上，就看第一志愿能否上。第一志愿不行，可能还有签约保底。签约保底还不能上的话，依次看后面的志愿。
中考一共有12个志愿。一般来说，从高往低填。前面的志愿拿来冲高，梦想要有的，说不定能实现；中间的用来求稳，选与平时成绩匹配的高中；后面的用来保底，选个分数低的普高，保证有高中读。具体到每个孩子，可能还会有不同。这里我们就只讲自招。
很多高中都有自招考试。自招的比例不可小觑，今年四大的录取人数中，自招约占20%，这是很大的比例。
前面说了自招的综合成绩公式：
自招综合成绩=中考分/610x100x60%+自招分×40%
假如，参考四大自招考试，成绩能考到75分，按综合成绩线85分算，中考分只要560就能被录取；自招85分，中考520就够了。而靠中考裸分，575才能保证上四大。
中考试题相对简单，常拉不开差距，高分段挤满人，一分一个学校，同分比较时甚至要生地会考100分。这对平时成绩拔尖的孩子不利，容不得一点失误。
自招考试题目更难，可以拉开差距，有利于成绩拔尖和提前学的孩子。所以孩子成绩再好，家长都不要忽略自招！自招，对成绩好的学生来说，是一层保险。
对成绩中上的孩子，中考分数不够，只要自招考试好，也可上四大。对平时成绩低于普高分数线的孩子，自招能帮助冲普高。
不过，填报了志愿不代表能参加自招考试。怎么才能获得自招考试机会？
对签约的孩子，签约时学校就会承诺给自招考试机会。所以想要获得自招考试机会，和获得签约机会是一样的，一是校内成绩排名靠前，尤其是九下的几次大考；二是多关注目标学校信息，参加学校活动，多投简历。还有就是，初中参加学科竞赛，竞赛成绩好会被发现，有竞赛证书的简历也容易受关注。
本校签约和自招机会是更容易得到的。在四大初中就读的孩子，只要成绩排名靠前（比如前10%），自然会获得签约和本校自招考试机会，家长比较省心。据女儿考上深外初中的小学同学透露，年排前20%的同学有绿色通道，也就是本校签约和自招。
非四大初中的孩子，想参加四大的自招考试，一方面孩子平时成绩要好，另一方面家长要更上心，主动投简历，与四大接触，让学校发现孩子，获得机会。
当然了，只要孩子成绩排名很靠前，不论在哪一所初中，都会被发现。女儿初中没有搞竞赛，没有参加任何机构培训，我也没去了解自招信息、投简历。在某一次模考后，我收到另一所四大的约谈电话。
我们最后选择了本校，参加了本校的自招。考完，我问女儿难不难，她说考试都差不多，没什么感觉，考了部分高中内容。我们虽然从来没有准备过任何自招考试，但因为女儿提前学了高中数学和物理，她应对自招考试很轻松。数学在自招考试中的难度和比例比较大。
也就是说，应对自招考试，孩子不一定要专门去准备，把初中学段范围的知识学扎实，有余力的话提前学些高中数理化，就足够了。女儿没有上机构辅导班，也没搞竞赛，仅仅是自学了一些高中内容。这个我会在下一篇中写。
**3.指标生
**
指标生是第2批录取。指标生的录取分数线可能高于，也可能远低于第一志愿录取分数线。
不同初中的同所高中指标生录取分数线是不一样的，取决于这所初中报考该高中指标生的人数和考分。
比如， 某初中的深中指标生名额2个，该学校报考深中指标生人数有4人，中考分数分别为570，565，560，553。考570的同学通过自招，第1批录取了深实验。剩下3人进入第2批录取，竞争指标生。从高分到低分排，565和560的同学按指标生录取深中。560就是该校深中指标生录取分数线，远低于深中第一志愿录取分数线575。所以，这里存在捡漏机会。《中考后再遗憾就来不及了，9000字总结送准初三家长》的作者呆呆的女儿，就是通过指标生进了红岭中学。
四大的指标生，对非四大的孩子更有利。因为指标生数额非常少，一般0~5人。比如深实验初中部，分到3个深中指标生，1个深实验指标生。四大本校的指标生意义不大，一方面四大的孩子成绩总体高，中考分超过四大录取分数线的人数多，通常会使本校四大指标生的分数线高于第一志愿录取分数线。另一方面，四大本校签约生很多，一般都需填本校高中指标生，那么多绩优生竞争1个指标生，导致本部高中指标生分数线更高，几乎必然超过第一志愿录取线。所以在四大初中但没签约的孩子，要避开本校指标生，填报其他四大的指标生，或八大十大的指标生，机会大得多。
相对来说，有四大指标生名额的非四大初中学生，捡漏上四大的机会更大。不过因为指标生名额有限，捡漏上四大和中大奖差不多。在选择填报哪所学校指标生时，要根据孩子的成绩和同学的报名情况，综合考虑后做决定。因为变量多，信息不透明，被指标生录取的孩子不仅成绩不错，还要有相当好的运气。
中考生人手一册的《考生报考指导手册》中，有指标生招生计划分配情况表。每所初中指标生配额是根据公式算出的，数量很少，一般每个学校0~5个之间。如下图：
这种感觉非常安心。熟悉的同学，熟悉的风格，不用再像小升初时要花不少时间适应新环境。并且我们申请了走读，生活习惯也不用做太大调整，初升高中算是无缝衔接了。
下午，看见朋友圈里一位妈妈写了一篇近万字的长文分享女儿中考的心路，她家孩子通过指标生上了满意的高中。我仔细看了一遍，了解到一些我之前不太清楚的情况。
我问，你怎么没有提到自招？她说，因为我们没有准备。看来，虽然妈妈们用心做了信息搜集整理，也不能看到全貌，每个人只能看到自己所处位置的那一部分。
经历孩子的中考，我也有不少“才知道”。比如，我终于理解了部分初中同学家长为何热衷于推娃搞学科竞赛。以前我觉得“没必要”，现在才知道是自己“不明白”。
所以趁着娃在学校还没有回家，写个分享，作为深圳中考信息拼图中的一部分，分享给部分有需要的家长和孩子，主要是对想进四大的孩子会有帮助。先简单列出要点，再展开叙述：
**1.初升高，不止中考裸分一条道。签约、自招考试、指标生，都非常重要。
2.如果学有余力，提前学。小学学些奥数很必要，八年级学完初中数理化，八下至九下学些高中数理化，尤其是数学。英语在初中达到高考水平。这些对分班考，对自招考，对快速适应高中学习，乃至将来的高考强基，都有好处。
3.进一个好班，能带动孩子学习。比如有提前学的氛围，还有家长之间的情报交流。
4.选初中就是选高中。四大本校初中进本校高中的机率大很多，本校初中头部学生，绝大部分去了本校高中。
**
自招很重要，我们差点没去考
女儿是通过自招第1批录取到这所高中的。然而，女儿差点就没参加自招考。为什么？我细细说来。初中三年，女儿的成绩一直在年级前列，所以第一批签约了本校。本校会给一些优惠，条件是中考填志愿时自招、指标生、第一志愿至第四志愿，都要填本校高中。也就是说，签约等于放弃了深中。
为什么放弃深中？女儿曾偏向于考深中，她喜欢深中的新校区，但到初三了解和比较后，她自己决定选本校。另外，当时第一波疫情高峰，我也担心会对中考有影响，所以毫不犹豫签约了。因为以女儿的成绩，签约本校就等于保证上四大了。
深中签约的条件没那么优惠，只给自招考试机会。我们对自招考试范围，学校录取标准，往年录取情况并不了解。所以，不会放弃本校更优惠的条件去冒险。
签约后，女儿的学习状态明显没有之前那么紧张，用签约同学们的话说是，躺平了。到九下，别人在拼命冲刺，女儿该睡睡，该玩玩，中考前2个月还去学校图书馆借了两本厚厚的小说，每天散步时跟我分享情节；中考前一周在做攻略，准备出去玩了。
她这种状态，其实是我希望的。一方面，女儿的九下的开学考、适应性考试、一模、二模都很稳定，均在历年四大录取分数线以上；另一方面，签约前孩子紧张的学习状态影响到睡眠，签约后孩子明显好多了。
中考那几天，女儿的状态也很放松，每天考完就去健身房或去跑步。考完，女儿自己估分应该在580+，这也是她平常考试的分数水平，如果情况好可能到590+。所以，她觉得没必要去参加中考后的自招考试，计划找同学玩。
我是个低风险偏好者，肯定是偏向去参加自招考试的，在不增加成本的情况下，多一层保险。但我也不能强求她去，尤其是她自己那么有信心。
可当她想约同学出去玩时，发现好朋友都去参加自招考，找不到人玩。于是我建议她和同学一起去，考完我正好可以带她们在高中附近玩半天，那里有条小吃街，挺不错的。想到能玩半天，她欣然同意了。
自招考前一天，我了解了一下自招考试题型。面试环节有围绕某个话题做无领导小组讨论。我建议她看一下ChatGPT相关内容，并列举了几个方向。没想到真的押中了这道题，然而她并没有去准备。当然，面试并不是很重要，最重要的还是笔试环节。只是想说明，我们当时对自招考试的忽视程度。
于是，她抱着打酱油的心态去参加了自招考。考完就进入了疯玩的状态。
自招考试出分那天，我们正在拍毕业照。家长们坐在校园的台阶上，各自查自招分。同学妈妈问我多少分，我说，83+，能上吗？她说，一般要88以上才稳上，没事，你们肯定能正取。我对自招并没抱什么期待，于是就没再去想。回家查了下资料，发现按去年的自招录取线，女儿中考成绩只要考520+就能自招录取了。
那位妈妈说的88以上，其实指的是综合成绩，也就是说班里家长们当时都还没搞清楚自招录取分数。
自招综合成绩=中考分/610x100x60%+自招分X40%。比如那位妈妈家的女娃自招考了90+，假如自招综合成绩线是85分，按公式中考只要500分就可达到85分。但自招录控制线是514，即只要考514分就能上四大，比第一志愿录取的分数低了近60分！而这位女娃的成绩每次都在550以上。自招录取毫无悬念。
女儿的自招分数83+，中考成绩发挥再差也不可能低到520以下。所以我们从中考到录取，整个过程心态都很放松，没有经历过煎熬。
不过，中考出分还是有些意外的。女儿的中考分考了她的历史最低分，虽然也过了深中正取线。女儿听到成绩时，脸色突然就黯淡了，眼中隐隐泪光。好在我安慰她后很快就恢复了。毕竟自招肯定能上，就不去自寻烦恼了。
和同班妈妈们一交流，我发现很多平时成绩前列的孩子，中考分数都在570~580之间，而平常第二梯队的孩子也很多在这个区间，甚至有超过的。因为今年的中考题容易，570~580这个分段的人特别多，有传言今年深中线要超过578分。
有几个孩子放弃了本校签约，考深中，分数非常危险。好在他们的自招成绩不错，家长们心态都很稳。深中线出来，有两名同学就差1分，假如不是自招成绩好，就错过了。后来，据说他们都去了深中最好的班。
班里也有自招没考好的孩子，一直焦急等待出分数线，非常煎熬，女儿的好朋友就是这样，最后第一志愿正取了，现在是同班同学。
经历了这个过程，我才知道，自招这个我之前从未在意过的方式，居然是如此的重要！哪怕你对孩子的成绩非常有信心，哪怕孩子觉得成绩上四大十拿九稳，都不要放弃自招。
中考一锤子买卖，稍发挥不好，掉十几二十分都是很可能的！通过自招，指标生，签约，可以给孩子多重保险。把这几个途径都利用好，可以有几十分的安全垫。对于成绩拔尖的孩子来，可防止掉落；对成绩中上的孩子，可以冲高。
下面我分别说一下签约，自招，指标生。
**1.签约
**
每所有高中部的初中，都会尽力将自己头部的学生留在本校高中，方法就是签约。给出一些优惠的条件，比如说承诺高中进重点班，给自招考试机会（在这里就不细说，每个学校不同）。
学校会考察孩子初中在校三年的成绩，对孩子分批签约，给予不同的优惠承诺。如果在四大的初中成绩排名前10%，甚至前20%，都有签约机会。
四大的高中，除了尽可能留住本校尖子生外，还会努力寻找其他学校的尖子生源。所以，如果不在四大读初中，或者想考非本校的四大高中，就要多多留心四大的各种活动，比如开放日，多和家长交流或者是通过外培信息渠道了解信息。及时参加活动，投简历，如果孩子优秀会被发现。还有在初三重要考试（如一模二模）名次足够靠前，比如年排前10%，也有可能被名校约谈面签。
一般在九下，各学校会陆续分批签约。被签的孩子等于拿到了优惠券。但签约也是有条件的，甚至是有风险的。所以是否签约，也要权衡利弊。
签约，不代表被锁定，只是学生和学校间的君子约定，是否履约要看中考填报志愿时，家长和孩子是否按约定填报志愿。也有签约了，在报志愿时又改变想法的学生和家长。学校的签约不构成硬性约束。
**2.自招
**
中考的录取顺序是：自招→指标生→第一志愿。在前面被录取的学生，不进入下一轮投档，剩下的孩子竞争后面的录取。
也就是说，自招如果没录上，可寄望指标生；指标生没上，就看第一志愿能否上。第一志愿不行，可能还有签约保底。签约保底还不能上的话，依次看后面的志愿。
中考一共有12个志愿。一般来说，从高往低填。前面的志愿拿来冲高，梦想要有的，说不定能实现；中间的用来求稳，选与平时成绩匹配的高中；后面的用来保底，选个分数低的普高，保证有高中读。具体到每个孩子，可能还会有不同。这里我们就只讲自招。
很多高中都有自招考试。自招的比例不可小觑，今年四大的录取人数中，自招约占20%，这是很大的比例。
前面说了自招的综合成绩公式：
自招综合成绩=中考分/610x100x60%+自招分×40%
假如，参考四大自招考试，成绩能考到75分，按综合成绩线85分算，中考分只要560就能被录取；自招85分，中考520就够了。而靠中考裸分，575才能保证上四大。
中考试题相对简单，常拉不开差距，高分段挤满人，一分一个学校，同分比较时甚至要生地会考100分。这对平时成绩拔尖的孩子不利，容不得一点失误。
自招考试题目更难，可以拉开差距，有利于成绩拔尖和提前学的孩子。所以孩子成绩再好，家长都不要忽略自招！自招，对成绩好的学生来说，是一层保险。
对成绩中上的孩子，中考分数不够，只要自招考试好，也可上四大。对平时成绩低于普高分数线的孩子，自招能帮助冲普高。
怎么才能参加自招考试呢？
首先，自招报考也在中考志愿填报系统中填报，每位考生都可填报一所学校的自招。在系统中提交简历，各种证书照片。等待学校的审核，筛选，通知参加考试。我发现有的家长完全不知道自招是何物，没有填报志愿，孩子就失去了一次冲高的机会。实际上，班主任通知填报自招志愿前，我也不了解。不过，填报了志愿不代表能参加自招考试。怎么才能获得自招考试机会？
对签约的孩子，签约时学校就会承诺给自招考试机会。所以想要获得自招考试机会，和获得签约机会是一样的，一是校内成绩排名靠前，尤其是九下的几次大考；二是多关注目标学校信息，参加学校活动，多投简历。还有就是，初中参加学科竞赛，竞赛成绩好会被发现，有竞赛证书的简历也容易受关注。
本校签约和自招机会是更容易得到的。在四大初中就读的孩子，只要成绩排名靠前（比如前10%），自然会获得签约和本校自招考试机会，家长比较省心。据女儿考上深外初中的小学同学透露，年排前20%的同学有绿色通道，也就是本校签约和自招。
非四大初中的孩子，想参加四大的自招考试，一方面孩子平时成绩要好，另一方面家长要更上心，主动投简历，与四大接触，让学校发现孩子，获得机会。
当然了，只要孩子成绩排名很靠前，不论在哪一所初中，都会被发现。女儿初中没有搞竞赛，没有参加任何机构培训，我也没去了解自招信息、投简历。在某一次模考后，我收到另一所四大的约谈电话。
我们最后选择了本校，参加了本校的自招。考完，我问女儿难不难，她说考试都差不多，没什么感觉，考了部分高中内容。我们虽然从来没有准备过任何自招考试，但因为女儿提前学了高中数学和物理，她应对自招考试很轻松。数学在自招考试中的难度和比例比较大。
也就是说，应对自招考试，孩子不一定要专门去准备，把初中学段范围的知识学扎实，有余力的话提前学些高中数理化，就足够了。女儿没有上机构辅导班，也没搞竞赛，仅仅是自学了一些高中内容。这个我会在下一篇中写。
**3.指标生
**
指标生是第2批录取。指标生的录取分数线可能高于，也可能远低于第一志愿录取分数线。
不同初中的同所高中指标生录取分数线是不一样的，取决于这所初中报考该高中指标生的人数和考分。
比如， 某初中的深中指标生名额2个，该学校报考深中指标生人数有4人，中考分数分别为570，565，560，553。考570的同学通过自招，第1批录取了深实验。剩下3人进入第2批录取，竞争指标生。从高分到低分排，565和560的同学按指标生录取深中。560就是该校深中指标生录取分数线，远低于深中第一志愿录取分数线575。所以，这里存在捡漏机会。《中考后再遗憾就来不及了，9000字总结送准初三家长》的作者呆呆的女儿，就是通过指标生进了红岭中学。
四大的指标生，对非四大的孩子更有利。因为指标生数额非常少，一般0~5人。比如深实验初中部，分到3个深中指标生，1个深实验指标生。四大本校的指标生意义不大，一方面四大的孩子成绩总体高，中考分超过四大录取分数线的人数多，通常会使本校四大指标生的分数线高于第一志愿录取分数线。另一方面，四大本校签约生很多，一般都需填本校高中指标生，那么多绩优生竞争1个指标生，导致本部高中指标生分数线更高，几乎必然超过第一志愿录取线。所以在四大初中但没签约的孩子，要避开本校指标生，填报其他四大的指标生，或八大十大的指标生，机会大得多。
相对来说，有四大指标生名额的非四大初中学生，捡漏上四大的机会更大。不过因为指标生名额有限，捡漏上四大和中大奖差不多。在选择填报哪所学校指标生时，要根据孩子的成绩和同学的报名情况，综合考虑后做决定。因为变量多，信息不透明，被指标生录取的孩子不仅成绩不错，还要有相当好的运气。
中考生人手一册的《考生报考指导手册》中，有指标生招生计划分配情况表。每所初中指标生配额是根据公式算出的，数量很少，一般每个学校0~5个之间。如下图：
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赞同来自: alongside
@alongside
哔哩哔哩 有全套初高中数理化。。。现在的高中数学已经有统计，概率，微积分了。高中物理已经有大爆炸理论了。
不过，没啥用。
真正的学霸都是自己提前看 大学教材 ，注意，是 大学教材......
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@jlairstar
不过，没啥用。
真正的学霸都是自己提前看 大学教材 ，注意，是 大学教材......
请教一下提前学有什么好的方式不？靠自学、视频、家长教还是外面请老师哇？哔哩哔哩 有全套初高中数理化。。。
不过，没啥用。
真正的学霸都是自己提前看 大学教材 ，注意，是 大学教材......
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优美
- 专注低风险理财。公众号 yumilicai
@jlairstar
请教一下提前学有什么好的方式不？靠自学、视频、家长教还是外面请老师哇？看孩子的情况。每个孩子不一样。像我这种在家陪娃的，可以陪着孩子从小学开始在家学。小学可以帮她找资料，陪她一起做题，能辅导一下。到了初中高中她自己学，我也无能为力了。只能管管生活，陪吃陪喝陪聊。再就是多了解点信息，让她少走点弯路。
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@haitun2011
换去帝都或魔都，确实好，问题是几人能做到？帝都也不容易，公办普高升学率80%左右（算上私立高中给钱就能上，升学率100%），但好的高中也是竞争激烈，分数不高上不了好的高中，卷的厉害，很焦虑啊。
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@和利
不过，说到精神病。 我相信， 沉迷投资（投资）的人，精神病概率会远高于关注孩子教育 的人。彼此彼此，没有谁更高尚。嘻嘻。
好多孩子因为学习得了精神病去医院，大夫一般建议父母一起去看看，结果发现父母的精神病症状更严重。看看我们这个就是谈谈可转债低风险投资的论坛，经常有人讨论上什么学校受什么教育，这不是精神病是什么？那么多教育论坛不去，跑这里来？这要不是天天心心念念想着这事，能变成这样吗？我就奉劝集思录讨论孩子教育的，精神病可防可控可治疗，早点去精神病院，对孩子对自己都是解脱。投资是为了生活，子女教育是生活的重要组成部分。 投资论坛该不该讨论教育问题，确实值得商榷。 同样，讨论买车、旅游（异地生活）什么的，也可商榷。
不过，说到精神病。 我相信， 沉迷投资（投资）的人，精神病概率会远高于关注孩子教育 的人。彼此彼此，没有谁更高尚。嘻嘻。
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如何获得签约，闯关自招？一是综合成绩好（即年排<前10%），二是超前学习。因为，虽然孩子综合成绩排名靠前，可能获得签约和自招考试机会，但想要通过自招考试，仅学习中考范围的内容是不够的，需要提前学高中内容。
比如女儿参加的自招考试，难度比中考高，且有部分高中内容。中考同样考570的孩子，自招考试可能是60分和80分的差别，60分是无缘自招的。如果自招考80分，中考只要540多分，就能够上自招录取的综合成绩线。
所以，学有余力的前提下提前学，孩子才有双保险，更稳妥进入四大。
2个坑：
进小学前没学过英语，进初中前没学过初中数学，都让女儿受过打击，产生过短暂厌学情绪。后来，都花了一两年的时间才从坑里爬上来。
4次甜头：
#三年级开始学了奥数，让她在四年级开始数学拔尖，获得正反馈，有了自主学习的动力。
#小学学好奥数，小升初进了好班。
#初中学了高中数学、物理，自招考试分数较高，第1批录取进四大，并进到好班。
#提前学了高中数学、物理，中考后暑假接触了高等数学，高一上物理竞赛课能较快适应。
看到这里，你可能会认为我是个很鸡血的妈妈。其实相反，我是个很佛系的妈妈（往期系列文章《佛系妈妈养娃记》），我最在意的是女儿的快乐、健康，关注她的状态，而不是成绩。女儿进小学从零开始，没有任何提前学，没有学过语数英，没有练过字。只上过画画、国际象棋、舞蹈这类兴趣班，有兴趣就上，没兴趣就退出。
但是，很快就出了状况。因为没有提学过，女儿英语听说在班里垫底，直到二年级都没有改善。在学校公开课上，每次外教课互动，她都不敢抬头。看着她课堂上小小的背影，我能感受到她的窘迫，很是心疼。我决定给她加强课外英语听说，直到四年级才追上来。（详情见往期文章《养娃记(26):兴趣+方法+坚持+时间=成就，学英语如此，人生也如此》）
因为女儿英语听说落后，我开始关注她的学科学习。在女儿三年级时，我和一位四年级家长聊天中得知要学奥数，她还推荐给我一套教材《举一反三》。我按照教材上的说明，安排女儿每天学15分钟。虽然这一年女儿学的不情不愿，常常要我陪着，通过积分奖励推动，才能继续，但还是完成了三、四年级的内容。
一进四年级，数学开学月考有奥数内容。因为女儿提前学过，同学绝大多数没学过、普遍三、四十分，她考了98，年级第一。第1次拿年级第一，并远超平均分，她简直不敢相信，像打了鸡血，开窍了！再不用妈妈操心了，主动学习《举一反三》。从此成了班里的数学尖子，在家长会上常被数学老师表扬。她怕失去这个“荣耀”，在数学上付出了更多的努力。
小学四到六年级，我陪伴她，找资料，帮他自学奥数。小学毕业时，她的数学已能在杯赛拿奖，英语也看完了薄荷阅读的几十本原版书。有了超前优势。
这个优势在初一分班时，体现出了作用。分班考进了S班，后通过数学选拔以前五的成绩进了Q班。
但进Q班后，再次受到打击。Q班很多超前学习的孩子。女儿只是学了小学奥数，同学们不止学了奥数，不少已学完了初中数学，有的正学高中内容。初一刚开学的数学课，女儿就哭着回来了。老师上课只讲初一的内容，但会每天留一道初三难度数学题让孩子们挑战。同班很多孩子能做出来，女儿题都看不懂，心态崩了。一度对数学课出现抵触情绪。
我安慰她，同学学过才会做，你没学过，不会做很正常。几天的安抚和谈心后，我买来初一至初三的数理化课本，数学老师推荐的教材全解，又从网上找了一些视频课。我们一起做了学习进度表，按照进度表稳步推进，初二完成了全部内容。接着她开始高中数学、物理的自学，这时她已会自己在b站找资料学习了。
初三时，女儿说，学了高中数学后，再做初中题就轻松了。提前学了高中数学、物理，对她差点没去参加的自招考试也有很大帮助。自招考拿了较高的分，第1批录取进了四大。
进入高中，学校也会根据成绩分班。开学考有高中内容，提前学过，更容易进一个好班。
但在孩子冒尖之前，有一段艰难的过程。学习效果没有显现，孩子得不到正反馈。仅靠自律，或家长的催促去学习，孩子很难坚持，甚至会逃避。就像在隧道里穿行，看不到希望的亮光，这段黑暗的过程可能需要一年。
这个过程非常需要家长的陪伴，给孩子制造及时的正反馈（比如积分、奖励、夸奖）。少讲大道理，道理讲一两次就够了。根据孩子的时间，接受能力，学习进度，把目标拆解成具体的、可调整的、胜任的学习计划和进度表。日拱一卒，多鼓励多夸奖，少催促不指责。遇到问题共同解决，适时调整计划和进度，帮助孩子保持住“跳一跳能够着”的胜任感，“努力了就有小进步”的成就感，坚持住最难的第1年。这个过程不仅对孩子是挑战，也是考验家长的耐心，方法和心态。
一年之后，孩子获得了初速度和惯性，努力的效果也初步显现，甚至在同学中冒尖儿。那时，孩子的自驱力，自主学习习惯就基本建立了。
靠自律是不能长久的，自律是约束自己做痛苦的事儿；靠习惯才能持之以恒，习惯是不去做这件事就觉得少了什么。帮助孩子从小养成好的学习和生活习惯，陪伴他经历“努力后获得成功”的体验，她在这个过程中得到的不仅是学习成绩的提高，还有“我能行”的自信心，对学习和生活的掌控感，以及自主学习能力。
在陪伴孩子的过程中，家长也需要学习，体会，反思和调整。每个孩子都不同，没有一个简单通用的公式，但有相通的方法和规律。最了解孩子性格的是家长自己，别人的方法可以多学习借鉴，但完全照搬不一定有同等的效果。找到别人总结的好方法，边尝试边调整，抱以耐心、放下期待、做好当下，付出一年的努力，一定会有可喜的回报。
其实补差和培优，学习机制是一样的，都是用对学习方法，持之以恒，只不过补差更痛苦些。培优的孩子，这门课突出，想更上一层，他原本就有兴趣，或已形成正反馈，只要保持住就可以。补差的孩子还没有正反馈，他甚至有厌学情绪，家长也可能很焦虑，就更需要耐住寂寞，放平心态，日积月累，获得初速度。
差和优也是相对的。尖子生进到一个强手如林的环境，原本突出的科目显得相对平庸，会让他感到痛苦。所以，不要认为尖子生就不用补差。
学什么内容，学到什么程度？因人而异。关键是找到适合自己的难度和速度，持续推进，及时调整。就像力量训练，一点一点加重量，一来就想上大重量，别说推不动，就算勉强动了，也很容易练伤练废。
什么是适合的难度和速度？太容易的，得不到提高；太难的，会失去兴趣。那种让孩子“跳一跳能够着的”难度，让孩子觉得有点痛苦但也有点快乐的感觉，就是恰到好处。如果学习的过程中一点快乐都没有，那就是太难了。
所以，我们需要参照外界信息，知道自己大概要做些什么，学多少。有了这些，才能制定学习计划和进度表。但进度表和计划不是死的，在执行中，必须根据孩子的状态去调整。
已经开始执行计划后，千万不要盯着目标，或去盯着别人在做什么，这样只会让自己焦虑，难以专注。就像长跑时，总想跟上那个跑得最快的，很容易被带崩，无法跑完全程。这时要用心去感受，觉得太痛苦了就放松一点，把进度放慢一点；觉得太容易了很轻松，就要增加一点痛苦。
所以计划和进度表，一定是整体的，整体指向一个目标；又是模糊的，可以随时按照自己的感受调整。而不是具体到几点做什么事情，整体上却是散乱的。那种死扣到几点几分做某事的计划表，在实际操作中经常碰壁，导致负疚感，最后失败。
一张可视化的进度表，可以让家长了解进度，减少催促和焦虑；也可以让孩子学会自主学习。
当你确定好方向，制定好计划和进度后，按照自己的节奏来，付之以时间，一定会有回报。痛并快乐着，才能享受学习这场长跑。
无论如何，在人生的每个阶段，快乐都是不可少的。尤其在最艰苦的时期，更要有一些快乐，它是照亮黑暗的微光。父母也要知道，亲子关系是第一位的，这样你才能和孩子一起打败困难，而不是成为困难本身。
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写给想考四大的孩子（二）：学有余力，提前学。学到什么程度？
上一篇《写给想考四大的孩子（一）：中考不止裸分一条路，签约、自招、指标生不可忽视》讲了，中考除了裸分第一志愿考上四大之外，还可以通过签约、自招、指标生这几条路径考入四大，给孩子多几层保险和机会。如何获得签约，闯关自招？一是综合成绩好（即年排<前10%），二是超前学习。因为，虽然孩子综合成绩排名靠前，可能获得签约和自招考试机会，但想要通过自招考试，仅学习中考范围的内容是不够的，需要提前学高中内容。
比如女儿参加的自招考试，难度比中考高，且有部分高中内容。中考同样考570的孩子，自招考试可能是60分和80分的差别，60分是无缘自招的。如果自招考80分，中考只要540多分，就能够上自招录取的综合成绩线。
所以，学有余力的前提下提前学，孩子才有双保险，更稳妥进入四大。
提前学有什么好处？
陪伴女儿走过9年义务教育，我体会到“学有余力提前学”很重要。女儿因为没提前学，踩过坑；也因为提前学过，尝到过甜头。2个坑：
进小学前没学过英语，进初中前没学过初中数学，都让女儿受过打击，产生过短暂厌学情绪。后来，都花了一两年的时间才从坑里爬上来。
4次甜头：
#三年级开始学了奥数，让她在四年级开始数学拔尖，获得正反馈，有了自主学习的动力。
#小学学好奥数，小升初进了好班。
#初中学了高中数学、物理，自招考试分数较高，第1批录取进四大，并进到好班。
#提前学了高中数学、物理，中考后暑假接触了高等数学，高一上物理竞赛课能较快适应。
看到这里，你可能会认为我是个很鸡血的妈妈。其实相反，我是个很佛系的妈妈（往期系列文章《佛系妈妈养娃记》），我最在意的是女儿的快乐、健康，关注她的状态，而不是成绩。女儿进小学从零开始，没有任何提前学，没有学过语数英，没有练过字。只上过画画、国际象棋、舞蹈这类兴趣班，有兴趣就上，没兴趣就退出。
这么佛系的妈妈，怎么会让孩子开始提前学呢？
小学一年级，女儿语数英考试成绩在班里中上。我从来没有追求过让孩子成绩拔尖，孩子学习跟得上，开开心心的，我就很满意。但是，很快就出了状况。因为没有提学过，女儿英语听说在班里垫底，直到二年级都没有改善。在学校公开课上，每次外教课互动，她都不敢抬头。看着她课堂上小小的背影，我能感受到她的窘迫，很是心疼。我决定给她加强课外英语听说，直到四年级才追上来。（详情见往期文章《养娃记(26):兴趣+方法+坚持+时间=成就，学英语如此，人生也如此》）
因为女儿英语听说落后，我开始关注她的学科学习。在女儿三年级时，我和一位四年级家长聊天中得知要学奥数，她还推荐给我一套教材《举一反三》。我按照教材上的说明，安排女儿每天学15分钟。虽然这一年女儿学的不情不愿，常常要我陪着，通过积分奖励推动，才能继续，但还是完成了三、四年级的内容。
一进四年级，数学开学月考有奥数内容。因为女儿提前学过，同学绝大多数没学过、普遍三、四十分，她考了98，年级第一。第1次拿年级第一，并远超平均分，她简直不敢相信，像打了鸡血，开窍了！再不用妈妈操心了，主动学习《举一反三》。从此成了班里的数学尖子，在家长会上常被数学老师表扬。她怕失去这个“荣耀”，在数学上付出了更多的努力。
小学四到六年级，我陪伴她，找资料，帮他自学奥数。小学毕业时，她的数学已能在杯赛拿奖，英语也看完了薄荷阅读的几十本原版书。有了超前优势。
这个优势在初一分班时，体现出了作用。分班考进了S班，后通过数学选拔以前五的成绩进了Q班。
但进Q班后，再次受到打击。Q班很多超前学习的孩子。女儿只是学了小学奥数，同学们不止学了奥数，不少已学完了初中数学，有的正学高中内容。初一刚开学的数学课，女儿就哭着回来了。老师上课只讲初一的内容，但会每天留一道初三难度数学题让孩子们挑战。同班很多孩子能做出来，女儿题都看不懂，心态崩了。一度对数学课出现抵触情绪。
我安慰她，同学学过才会做，你没学过，不会做很正常。几天的安抚和谈心后，我买来初一至初三的数理化课本，数学老师推荐的教材全解，又从网上找了一些视频课。我们一起做了学习进度表，按照进度表稳步推进，初二完成了全部内容。接着她开始高中数学、物理的自学，这时她已会自己在b站找资料学习了。
初三时，女儿说，学了高中数学后，再做初中题就轻松了。提前学了高中数学、物理，对她差点没去参加的自招考试也有很大帮助。自招考拿了较高的分，第1批录取进了四大。
进入高中，学校也会根据成绩分班。开学考有高中内容，提前学过，更容易进一个好班。
怎么让孩子愿意提前学？
提前学，能让孩子获得先发优势，成绩一旦冒尖，就更有兴趣主动学习这门课，形成正反馈。因为胜任感和成就感，才是自主学习的源动力，而不是大道理和定目标。仅靠自律是痛苦的，有了正反馈才是痛并快乐着，让人欲罢不能！但在孩子冒尖之前，有一段艰难的过程。学习效果没有显现，孩子得不到正反馈。仅靠自律，或家长的催促去学习，孩子很难坚持，甚至会逃避。就像在隧道里穿行，看不到希望的亮光，这段黑暗的过程可能需要一年。
这个过程非常需要家长的陪伴，给孩子制造及时的正反馈（比如积分、奖励、夸奖）。少讲大道理，道理讲一两次就够了。根据孩子的时间，接受能力，学习进度，把目标拆解成具体的、可调整的、胜任的学习计划和进度表。日拱一卒，多鼓励多夸奖，少催促不指责。遇到问题共同解决，适时调整计划和进度，帮助孩子保持住“跳一跳能够着”的胜任感，“努力了就有小进步”的成就感，坚持住最难的第1年。这个过程不仅对孩子是挑战，也是考验家长的耐心，方法和心态。
一年之后，孩子获得了初速度和惯性，努力的效果也初步显现，甚至在同学中冒尖儿。那时，孩子的自驱力，自主学习习惯就基本建立了。
靠自律是不能长久的，自律是约束自己做痛苦的事儿；靠习惯才能持之以恒，习惯是不去做这件事就觉得少了什么。帮助孩子从小养成好的学习和生活习惯，陪伴他经历“努力后获得成功”的体验，她在这个过程中得到的不仅是学习成绩的提高，还有“我能行”的自信心，对学习和生活的掌控感，以及自主学习能力。
在陪伴孩子的过程中，家长也需要学习，体会，反思和调整。每个孩子都不同，没有一个简单通用的公式，但有相通的方法和规律。最了解孩子性格的是家长自己，别人的方法可以多学习借鉴，但完全照搬不一定有同等的效果。找到别人总结的好方法，边尝试边调整，抱以耐心、放下期待、做好当下，付出一年的努力，一定会有可喜的回报。
应该提前学什么内容，学到什么程度？
本文所说的提前学，是指升学过程中迟早都要学的，考试会用上的内容。比如：进小学前，重点是英语听说能力，两三岁就可以开始。
小学低年级开始学奥数。在小升初时，学好奥数有利于择校进到好的初中，还有初一分班考时进个好班。
小学高年级，如果数学非常突出，考虑将来走竞赛或强基路线，孩子也有这个想法，可提前初中数学内容。
初中，在学好本学段内容后，学一些高中数理化，尤其是数学，中考自招有用。如果想在五大学科竞赛（数学、物理、化学、生物、信息）拿奖，初中就要开始参加竞赛培训。有竞赛奖项，甚至只是学过竞赛内容，对将来高考升学有不同程度的帮助。当然，这只适合极少的孩子。
“学有余力，提前学”。道理都懂，可是孩子课内的功课都没学好，还怎么提前学？这是很多家长的疑问。其实补差和培优，学习机制是一样的，都是用对学习方法，持之以恒，只不过补差更痛苦些。培优的孩子，这门课突出，想更上一层，他原本就有兴趣，或已形成正反馈，只要保持住就可以。补差的孩子还没有正反馈，他甚至有厌学情绪，家长也可能很焦虑，就更需要耐住寂寞，放平心态，日积月累，获得初速度。
差和优也是相对的。尖子生进到一个强手如林的环境，原本突出的科目显得相对平庸，会让他感到痛苦。所以，不要认为尖子生就不用补差。
学什么内容，学到什么程度？因人而异。关键是找到适合自己的难度和速度，持续推进，及时调整。就像力量训练，一点一点加重量，一来就想上大重量，别说推不动，就算勉强动了，也很容易练伤练废。
什么是适合的难度和速度？太容易的，得不到提高；太难的，会失去兴趣。那种让孩子“跳一跳能够着的”难度，让孩子觉得有点痛苦但也有点快乐的感觉，就是恰到好处。如果学习的过程中一点快乐都没有，那就是太难了。
所以，我们需要参照外界信息，知道自己大概要做些什么，学多少。有了这些，才能制定学习计划和进度表。但进度表和计划不是死的，在执行中，必须根据孩子的状态去调整。
已经开始执行计划后，千万不要盯着目标，或去盯着别人在做什么，这样只会让自己焦虑，难以专注。就像长跑时，总想跟上那个跑得最快的，很容易被带崩，无法跑完全程。这时要用心去感受，觉得太痛苦了就放松一点，把进度放慢一点；觉得太容易了很轻松，就要增加一点痛苦。
所以计划和进度表，一定是整体的，整体指向一个目标；又是模糊的，可以随时按照自己的感受调整。而不是具体到几点做什么事情，整体上却是散乱的。那种死扣到几点几分做某事的计划表，在实际操作中经常碰壁，导致负疚感，最后失败。
一张可视化的进度表，可以让家长了解进度，减少催促和焦虑；也可以让孩子学会自主学习。
当你确定好方向，制定好计划和进度后，按照自己的节奏来，付之以时间，一定会有回报。痛并快乐着，才能享受学习这场长跑。
无论如何，在人生的每个阶段，快乐都是不可少的。尤其在最艰苦的时期，更要有一些快乐，它是照亮黑暗的微光。父母也要知道，亲子关系是第一位的，这样你才能和孩子一起打败困难，而不是成为困难本身。
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看来深圳中考政策与广州差不多，也是那么几类的录取方式。 不过，深圳中考的难度广受诟病，分差小，无区分度。 这点，广州好些， 之前，810分总分的中考，最高的时候，730左右就是顶级高中的录取线了，低的时候710多就行。
楼主的女儿要是学有余力，可以考虑学科竞赛。 那是高考之外的另一赛道，原因无非是为了进好大学。
1、清华北大纯裸分录取的学生已经少于50%， 另外的50%绝大多数是竞赛成绩加成的，包括保送，强基，丘成桐什么的。
2、学科竞赛人员规模（金银牌数量）不断注水， 以至于非国集金牌想进清北也卷得厉害。但是，很水的银牌进华五、C9则依然轻松。现在，夺一枚国银，比以前轻松很多。之前，很多优秀学生因强省名额所限无法进入国赛，现在完全没有这个问题了。
3、数学、物理需要高智商，初中就应该知道自己是否合适，信息则一般从娃娃抓起的，初中没搞基本就别干。 化学和生物是可以一试的， 特别是生物， 若有兴趣， 是很有机会的。 天赋好，直接国集保送进清北，有兴趣+蛮干，搞块水水的国银不难，相当于降40-50分进华五，C9，还是很合算的。
4、学科竞赛是全国一张卷的，统一考试。除了主办方（各省轮办）某些时候有些猫腻，对其他地方是公平的。反正高考都是卷。对有人力、有时间、有财力的家庭，多一个卷的方式也不坏。
楼主的女儿要是学有余力，可以考虑学科竞赛。 那是高考之外的另一赛道，原因无非是为了进好大学。
1、清华北大纯裸分录取的学生已经少于50%， 另外的50%绝大多数是竞赛成绩加成的，包括保送，强基，丘成桐什么的。
2、学科竞赛人员规模（金银牌数量）不断注水， 以至于非国集金牌想进清北也卷得厉害。但是，很水的银牌进华五、C9则依然轻松。现在，夺一枚国银，比以前轻松很多。之前，很多优秀学生因强省名额所限无法进入国赛，现在完全没有这个问题了。
3、数学、物理需要高智商，初中就应该知道自己是否合适，信息则一般从娃娃抓起的，初中没搞基本就别干。 化学和生物是可以一试的， 特别是生物， 若有兴趣， 是很有机会的。 天赋好，直接国集保送进清北，有兴趣+蛮干，搞块水水的国银不难，相当于降40-50分进华五，C9，还是很合算的。
4、学科竞赛是全国一张卷的，统一考试。除了主办方（各省轮办）某些时候有些猫腻，对其他地方是公平的。反正高考都是卷。对有人力、有时间、有财力的家庭，多一个卷的方式也不坏。
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ericlule - 满招损 谦受益
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恭喜楼主女儿如愿进去理想高中。
自招、签约这类应该也只是对应当地比较顶级的初中才能拿到橄榄枝。
楼主开篇也说了，大家如果想进四校的话，这篇文章可能有用。
对于大部分普通家庭来说，只是徒增焦虑罢了。
另外，大家更别忽略楼主和她女儿日复一日付出的努力和学习，才换来的结果。这些努力在文章的字里行间中只是一笔带过，但这却是最最最重要的。
自招、签约这类应该也只是对应当地比较顶级的初中才能拿到橄榄枝。
楼主开篇也说了，大家如果想进四校的话，这篇文章可能有用。
对于大部分普通家庭来说，只是徒增焦虑罢了。
另外，大家更别忽略楼主和她女儿日复一日付出的努力和学习，才换来的结果。这些努力在文章的字里行间中只是一笔带过，但这却是最最最重要的。
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怎么会有那么多人在意全省中考统一卷，江西省一直都是中考全省一张卷，有什么关系呢，中考是分县录取的，你A县录取线多少和我B县有毛线关系。区多的城市，会出现共同竞争部分重点高中的情况，但那和全省是否一张卷没任何关系。
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之前在微信上看到这个，今天在集思录上看到之后，忍不住查了一下本地的中考信息。（娃还没上小学）虽说各地政策不同，不过分类上来说大差不差。
说早确实有点早，要说晚，身边确实也有一些小孩已经在父母指导下开始学习编程，到时候估计走的就是自主招生的路子了。
家里的娃不是很耐鸡，只能学学英语，抓一抓中文。能培养好习惯，外加有个好体能好心情就谢天谢地了。至于编程之类，家里没有程序员，其实相当于父母也站在门外，真的很有信息差。
说早确实有点早，要说晚，身边确实也有一些小孩已经在父母指导下开始学习编程，到时候估计走的就是自主招生的路子了。
家里的娃不是很耐鸡，只能学学英语，抓一抓中文。能培养好习惯，外加有个好体能好心情就谢天谢地了。至于编程之类，家里没有程序员，其实相当于父母也站在门外，真的很有信息差。
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@night1980
看完后感慨，真是卷出一个新天地啊，这些规则让孩子搞孩子哪搞的明白，不还是全是靠家长。我们的教育路径太单一了。理解一下吧。这些人玩的这套东西以后恐怕看不到了，因为没人上了，所以从投资角度看，现在搞这些套路真是一笔失败的投资。
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深圳中考总分610分（语120，数100，英100，物 化120，历 道120，体育50）
2023四大中考录取分：574，573，572，572。
也就是说，想上四大，每门平均94分以上（按100百制）
中考试卷相对容易，可再容易孩子也会粗心或紧张丢分，或发挥不好
所以，考上四大的孩子，绝大从数中考分集中在570-580之间
580以上的不多，一部分是平时就580以上的，也有不少平时560左右的发挥得好。
因为高中比初中难得多，一上高中同样570 的孩子，有的垫底，有的年级前50。
实际他们的差距在初中已形成，只是中考分看不出来。
所以，四大会用更难的自招题，来筛选胜任更高难度的尖子。
这部分孩子大概率入校后能考进四大的重点班 。
学校招生，按三年综合成绩来签约，也是想减少仅考中考一场考试的误差。
再加上自招考，拉开差距，优中选优。
实际上，高考也是这样。竞赛、强基，难度要求都是更高的。
2023四大中考录取分：574，573，572，572。
也就是说，想上四大，每门平均94分以上（按100百制）
中考试卷相对容易，可再容易孩子也会粗心或紧张丢分，或发挥不好
所以，考上四大的孩子，绝大从数中考分集中在570-580之间
580以上的不多，一部分是平时就580以上的，也有不少平时560左右的发挥得好。
因为高中比初中难得多，一上高中同样570 的孩子，有的垫底，有的年级前50。
实际他们的差距在初中已形成，只是中考分看不出来。
所以，四大会用更难的自招题，来筛选胜任更高难度的尖子。
这部分孩子大概率入校后能考进四大的重点班 。
学校招生，按三年综合成绩来签约，也是想减少仅考中考一场考试的误差。
再加上自招考，拉开差距，优中选优。
实际上，高考也是这样。竞赛、强基，难度要求都是更高的。
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@walkinsky
太复杂了，感觉上还是我们读书的那个时候好，啥辅导班都没有。都是为了骗父母钱财搞出来的名堂，其实孩子成才与否和上不上学关系不大，就像人要死了，和每天喝不喝保健品关系不大一样。
啥都不看，就看分数，分数高去一中，不高就去普通高中，
实在分数不够，交钱也能上个高中，简单粗暴。
也是那个时候，开始搞出了快乐教育，减负啥的乱七八糟的事情。
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@债券市场怎么吧
我高考的时候在山东。济南和青岛享受跟胜利油田一样的待遇，加10分投档。这是他们统一卷不太行，要靠作弊了。
从我浙大研究生毕业20年的发展来看，核心城市的并没有小县城的发展的好。
至于说北京敢全国卷，更是笑话。我承认北京有优势，但如果把这种优势说成能力而不是权力，我就要反对了。
有啥不敢。如果全国统一卷，统一分数，估计清北会被北京娃占满，复交会被上海娃占满。浙大会被杭州娃占满，浙西浙南山里娃要哭死了。恰恰相反吧，统一卷对核心城市是劣势。我是杭州的，但我知道杭州的中考卷是全省难度水平最低的，跟舟山一个档次。按政策，明年还是后年浙江省就统一试卷了。
我高考的时候在山东。济南和青岛享受跟胜利油田一样的待遇，加10分投档。这是他们统一卷不太行，要靠作弊了。
从我浙大研究生毕业20年的发展来看，核心城市的并没有小县城的发展的好。
至于说北京敢全国卷，更是笑话。我承认北京有优势，但如果把这种优势说成能力而不是权力，我就要反对了。
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太复杂了，感觉上还是我们读书的那个时候好，啥辅导班都没有。
啥都不看，就看分数，分数高去一中，不高就去普通高中，
实在分数不够，交钱也能上个高中，简单粗暴。
也是那个时候，开始搞出了快乐教育，减负啥的乱七八糟的事情。
啥都不看，就看分数，分数高去一中，不高就去普通高中，
实在分数不够，交钱也能上个高中，简单粗暴。
也是那个时候，开始搞出了快乐教育，减负啥的乱七八糟的事情。
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我们这里中考高进低出的情况十分严重，中考得分率95%（好几门确实满分）以上的学生才能进最好的高中，其中得分率98.18%以上的才有希望进重点班，但因为是高考大省，在这些中考得分率98%以上的学生中也只有高考考到630以上才有希望上中游211（一分一段表上一分好几百人，竞争就是这么残酷），至于清北得大于690。
在目前高考录取政策下，高考的分数不重要，重要的是排名。在本省考630和隔壁省考520分，110分的差距，但因为省排名一致所能上的院校档次是一样的，甚至还不如520分的。
为了弥补这一百多分的差距，多少高中的孩子废寝忘食地学，县高绰号就是X县第一监狱。
在目前高考录取政策下，高考的分数不重要，重要的是排名。在本省考630和隔壁省考520分，110分的差距，但因为省排名一致所能上的院校档次是一样的，甚至还不如520分的。
为了弥补这一百多分的差距，多少高中的孩子废寝忘食地学，县高绰号就是X县第一监狱。
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真是不容易，能搞出这么多花样来。看看出生率，估计以后学校得排队求着你去他那个学校上学。估计大学也是随便挑，但是很多人应该没兴趣上学，反正也不是义务教育，什么高中大学，既解决不了吃饭问题，又解决不了发展问题，上学完全是浪费生命。
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中考，每个市的标准都不相同，包括总分，考试时间，填报志愿的时间。
譬如说，广州的考试时间就早于隔壁的佛山
填志愿的话，有的是考完后，估分填报志愿，有的是考前（5月份就先填好志愿），6月份才考试。
关键还是孩子自己的实力，父母在学习上帮不上什么了，只要考试能发挥出平时的成绩，也就ok了。初三是辛苦，基本上6点起床，晚上10点睡觉。初三的老师说，再辛苦多久就怎么了....
现在高一，读了几天书，第一学期末，就要分文理了，重新分班，分宿舍，现在每天是十多个小时在搞学习，晚上10:45才睡觉，估计要睡着是11点以后了。
现在的学生比以前的是辛苦很多了，孩子尽力就好，不要太鸡娃了。
譬如说，广州的考试时间就早于隔壁的佛山
填志愿的话，有的是考完后，估分填报志愿，有的是考前（5月份就先填好志愿），6月份才考试。
关键还是孩子自己的实力，父母在学习上帮不上什么了，只要考试能发挥出平时的成绩，也就ok了。初三是辛苦，基本上6点起床，晚上10点睡觉。初三的老师说，再辛苦多久就怎么了....
现在高一，读了几天书，第一学期末，就要分文理了，重新分班，分宿舍，现在每天是十多个小时在搞学习，晚上10:45才睡觉，估计要睡着是11点以后了。
现在的学生比以前的是辛苦很多了，孩子尽力就好，不要太鸡娃了。
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赞同来自: dengca1987
还有一种“二类自主招生”文中没有提到。针对艺术体育类特长生。比如：足球、舞蹈、棋类、游泳、声乐、乐器等。要有学校推荐信、国家二级运动员证书等。到自招学校现场报名，中考后去学校参加测试。录取控制线比较低，比如“四大”之一的深圳高级中学今年二类自主招生控制线是：体育类中考成绩控制线405分，艺术类中考成绩控制线432分。一类自主招生控制线是514分。
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@shuifeng2009
中考政策以地级市为单位，自己制定，各地区别很大。比如我们这儿，2022年开始，各高中均不得进行自招，所有学生参加中考，全部按中考总成绩录取。录取线由市教育局分校划定，各校、各区县教育局均不得降低或提高。这样才公平
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